孩子们需要的时，乡亲们提出的条件时，只要是这样期间之时之日，杨上和自2009年5月起始，到2015年6月截止之际，独自一人承担起摆若教学点全部教学任务，无声无息地辛勤劳作着，一口气坚持了共7年之久。

已经44岁的杨上和老师在丢下农活跑去代课之后，处于第一次状态下面对有二三十个学生的一个班级，从而产生了有些不适应的情况。

现于黔南州惠水县岗度镇本底村本底小学任教的杨上和老师，是名所谓的“临聘教师”，也就是编外老师，在今年秋季新学期才刚刚去到该校开始教学工作，他担任一年级班主任同时兼任语文老师，并且还是小幼班（等同于学前班）的数学老师 。

对于“临聘教师”，人们更为经常提及的表述是“代课教师”，在此之前，身为“代课教师”的杨上和，一直在距离本底小学大概六七公里之外的摆若教学点授课，杨上和讲，“摆若教学点处于一个苗族聚居的村寨，因交通不方便，寨里的孩子前往山外距离最近的学校上学得翻越六七公里的山路”，1956年此地设立了这个教学点，有一二年级两个教学班级，到了上世纪90年代末期，该教学点逐步发展成四个年级、有三个“代课教师”以及将近80名学生。

回想2003年3月开学首日，原本教学点仅有两名教师，只因一名“代课教师”骤然离职，情急之下校点负责人陈老师向周边村寨招募代课教师，然而因待遇极低，招聘信息张贴两日，却无一人前来应聘。

随后，陈老师脑海中浮现出自家亲戚杨上和，彼时杨上和初中毕业之后就始终在家从事农事，教师这般神圣的职业乃是他多年怀揣的心愿。当获知自己能够成为一名“代课教师”时，次日他就抛下农活，前往了距离家30公里外面的摆若教学点进行代课。

他刚走上三尺讲台，就在7年一人管教学点，和教学点负责人陈老师一起。他们共同承担着一到四年级所有课程的教学。由于只有两个老师，四个年级的教学只能采用复式教学。一个老师一节课要有准备两个年级教学内容，一节40分钟的课要在不同教室来回穿梭。要是遇到其中一个请公假、事假或者病假，那得承担四个年级的课程。

杨上和刚到教学点的时候，月薪是一百二十元，因为工薪非常微薄，没办法满足一家人生活的需要，每周五上完课之后呀，他就翻山越岭，走着回到家里，利用双休的时间给家里做农活、去打临时工，周日下午呢，又经过五个多小时的长途跋涉，再回到教学点去上课。二零零九年九月，农村小学开始“撤点并校”，摆若教学点只有两个“代课教师”，四个教学班，六十余名学生，处于“危在旦夕”的状况。

杨上和老师站了出来，说道，只要乡亲们有需求，只要孩子们有需求，我就甘愿独自留在这儿，接着在这儿给孩子们授课，并且保证肯定会把孩子们带好、教好，期望上级能够应允我的请求。最终，上级同意了他的请求，然而摆若教学点仅留下他一个人去开办一二年级 。

自2009年5月起，到2015年6月止，他独自承担起摆若教学点的全部教学任务，持续地默默耕耘着，持续这样的状态长达7年，一直如此。

2011年国家推行“免费午餐”政策之后，“代课”转变为“临聘”，而后杨老师增添了一项工作，即前往中心校开展给学生运送营养午餐食材的事宜。如此一来他变得更忙碌了，不管天气状况怎样，每周规定的周一以及周三，都必须依靠骑摩托车的方式，往返于距离达到10公里之外的乡中心校，去运送学生的午餐食材，返回之后他还会利用课余之际或者周末的时间，为学生补上被耽误掉的课程。

而这一切，正在改变。

摆若教学点被撤销之后，镇上全部教学点都被取消了。然而他的身份大体上没改变，只是称呼从“代课教师”变为了“临聘教师”，并且，自去年起，他的工资从最开始的一百二十元到最多时的八百元，转变成了如今财政补贴一千二百元，再加上学校补助五百元。

杨上和说，现在学校都不再招聘“代课教师”了，兴许我们便是最后的“代课教师”。这些年，他也参与过全县组织的教师招考更多公务员考试网题库就点击这里，不过都未考上。主要是自身学历低，知识浅薄，年龄偏大，且没有太多时间去学习深造，比不上如今越来越多的年轻大学生。