01｜“一个错字，一封举报信，一次全网声讨”
我的母亲从事教育工作将近二十年了，最近因为在一个群聊里不小心输错了一个字符，结果被一位家长举报给了学校的负责人。
去年有位同事，就因为指正了学生几句，结果被家长录了音，随后举报他言语粗暴。
我在教育战线工作了十年，如今讲授课程时，说话都极为谨慎，唯恐言辞被片面解读。
你以为这些只是个例，但它们早已成了常态。
如今，每个人都能轻易拿出手机拍照，教师，正沦为一个不允许出现失误的岗位。
02｜“不是怕教不好，是怕做错事”
以前，老师最怕讲错题；
现在，老师最怕讲错话。
以前是“学高为师，身正为范”；
现在是“你不能犯一点错，否则我们就‘为人师表’审你一生”。
你对学生严一点，家长说你没耐心；
你温和点，家长说你没原则；
你表扬A，B家长说你偏心；
你惩罚C，D家长直接给你挂教育局热线。
在这种氛围下，越来越多的老师开始选择“最安全”的教学方式：
不是不负责了，而是承担不起“犯错的代价”。
03｜谁把老师推上了“神坛”，也困在了“牢笼”？
一个明显情况是：教师确实承担育人使命，公众对他们的期待向来十分严苛。
可问题是，我们一边不给老师宽容，一边又要求他们完美。
这就像让一个人戴着镣铐跳舞：
你说老师是“人类灵魂的工程师”，但他首先是个“人”。
人会累、会烦、会焦虑、会崩溃。
但老师一旦崩了，很多人不是同情，而是追打：
“你看你，怎么能这样？”
“老师都不行了，我们孩子怎么办？”
对孩子无限宽容，对老师零容忍。
这样的教育体系，谁还敢坚持？
教师为何被视作不容失误的岗位？首要原因在于其身份特殊，由此建立的信任关系容易变得脆弱。
教育关系的是孩子，是家庭的未来，是社会的基石。
因此，教师的一举一动，都会受到特别关注，被置于道德标尺前仔细衡量。
一出错，就成了“负面典型”，成了“全民鞭尸”的对象。
第二：时代不同，舆论压力成倍放大
拥有手机、连接网络、加入家长群组，教师的一言一行，哪怕只是微小的示意，都可能转化为可供查证的依据。
你在讲台上说话，教室外已经有无形的摄像头在“录播”。
不小心一句玩笑话，就能在社交平台上掀起血雨腥风。
第三：信任断层，家校之间的对立情绪越来越浓
以前，家长信老师；
现在，很多家长是“防老师”。
有些家长并非这样，然而只要极少数几个进行举报，一封书信，一个电话，
老师就可能“一失足成千古恨”。
这不是“教学事故”，这是“职业危机”。
05｜最怕的不是犯错，而是“不敢作为”
最让人感到失望的，并非教师出现失误后的处置，而是教师被逼无奈选择**消极怠工**。
因为在当前的环境下更多公务员考试网题库就点击这里，“多做多错、少做少错、不做不错”。
于是，我们看到一个诡异的场景：
老师越来越“谨慎”，孩子越来越“野”。
你想保护学生，但没人保护你；
你想尽职尽责，却怕一不小心把自己送上热搜。
06｜写在最后：
老师不是圣人，他只是个认真教书的人。
我们当然希望老师严格自律、以身作则、言行合一。
务必留意——某个行业倘若缺乏纠错余地，便难有进步余地。
如果我们只允许老师“完美”，不允许他们“人性”，
那最后只能得到一批“机器人”，而不是“引路人”。
教育需要监督，但更需要信任。
老师，也需要被善待。
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