最新资讯发布！我国人力资源社会保障部办公厅与教育部办公厅近期共同发布了《关于切实推进2021年中小学及幼儿园教师公开选拔工作的指导意见》，要求各地迅速启动教师公开选拔程序。那么，哪些教师是招聘的重点？如何确保招聘工作的顺利进行？敬请跟随我们的步伐，继续向下阅读吧↓↓↓

人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅联合发布，就加强2021年中小学及幼儿园教师公开招录工作作出专项部署。

各省、自治区、直辖市相应的人力资源和社会保障部门，以及新疆生产建设兵团的相关厅局：

为执行党中央、国务院关于“稳定就业”“保障就业”以及全面推行乡村振兴战略的相关决策和部署，以推动高校毕业生就业、加强基层教师队伍、提升教师整体素质、促进教育质量提升，现就加强2021年中小学及幼儿园教师公开选拔招聘工作发出如下通知。

综合规划高校毕业生就业与教师招聘工作，致力于提升教师队伍的整体实力。严格执行《中共中央组织部办公厅、人力资源社会保障部办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响，切实做好事业单位公开招聘高校毕业生工作的通知》（人社厅发〔2020〕27号）的要求，持续采取多种措施，推动更多高校毕业生进入中小学及幼儿园工作。实施针对基层事业单位的公开招考优惠政策，旨在激励和指导更多大学毕业生投身于基层中小学及幼儿园的教育工作，全方位提升教师队伍，尤其是基层教师队伍的整体素质，从而为教育事业的高质量发展奠定坚实的人才基础。

二、摸清岗位需求，重点补充紧缺学科教师。需深入了解城镇与乡村各区域及各学校的职位需求，精确选拔所需学科教师，尤其是要遵循国家规定和学校实际需求，有计划地强化思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、特殊教育等短缺学科教师的招聘与补充，致力于缓解教师队伍学科结构上的不平衡；着重增强幼儿园教师的补充，推动学前教育的改革与发展；同时，根据高考改革中选课走班的要求，加大力度补充普通高中短缺学科教师，以满足教育事业发展的需求。

科学地设定招聘标准，旨在保障教师队伍的整体素质。在招聘公办及民办中小学、幼儿园教师时，必须严格遵守《教师法》、《教师资格条例》等相关法律法规，确保应聘者具备相应的学历要求、普通话水平、身体健康状况和心理素质。应聘者还需持有中小学或幼儿园教师资格证书，并符合新时代教师职业行为规范中的十项准则，同时，无犯罪记录和不得聘用的违法记录。在具备条件的地区，可结合当地实际情况，适度提升教师选拔的学历门槛。鉴于疫情的影响，尚未获得教师资格证的人员，可以凭借有效的中小学教师资格考试合格证明，或者笔试的合格成绩（即所谓的“中小学教师资格考试NTCE成绩”，其中幼儿园、小学、中职教师资格需提供两科笔试成绩，而初中、高中教师资格则需提供三科笔试成绩）来报名参加教师招聘。严格执行“持证上岗”制度，所有计划被聘用的个人在完成聘用程序之前，必须获得相应的中小学或幼儿园教师资格证。

四、全力推进“特岗计划”的深入实施，确保招聘任务的顺利完成。需严格遵循“特岗计划”的工作安排，切实加强义务教育阶段“特岗计划”招聘的组织与实施。细致规划招聘计划，提升待遇保障水平，大力宣传相关政策，以吸引众多高校毕业生踊跃报名。对于一次性招聘未能达到计划目标的省份，将依照规定进行递补聘用，或组织二次招聘，确保整体招聘任务能够圆满完成。各地可根据实际情况，在民族地区如国家通用语言基础较弱的“三区三州”等地，尝试实施学前教育阶段的“特岗计划”试点项目。

五、探索新型的教师招聘机制，增强乡村地区的人才支撑。主动推动大学毕业生投身乡村教育岗位。在维持公开招聘基本框架的前提下，对于国家乡村振兴战略中的关键帮扶县，对乡村中小学及幼儿园的招聘门槛予以适度放宽；部分岗位可优先面向本县或邻近县市的户籍居民（或本地生源）进行招聘；对于本科及以上学历的毕业生，可根据具体情形，采用面试或直接考察的方式进行公开选拔；同时，可依据报名人数、专业分布等因素，对考试比例进行灵活调整，甚至取消考试比例限制更多公务员考试网题库就点击这里，并设定成绩合格标准。

各地需迅速开展教师公开选拔活动，通过多样化渠道大力宣传招聘资讯，精心组织报名、考试、考察、体检等招聘环节，合理安排时间进度，务必在8月15日之前圆满完成教师招聘任务。人力资源社会保障部和教育部将对各地教师公开选拔的进展进行跟踪，并协助解决过程中遇到的问题和挑战。各省（区、市）教育行政部门需迅速启动相关工作，并确保及时向教育部教师工作司反馈工作推进状况。教师公开招聘活动完成后，需提交《2021年中小学及幼儿园教师岗位招聘毕业生情况统计表》。

人力资源社会保障部办公厅

教育部办公厅

2021年4月25日

（河北日报记者马利）