满洲里市教育局, 积极去落实“双减”政策, 精准地进行施策, 以重拳来打击, 使出实招来, 见到了实效, 校内校外一起减轻负担, 让广大群众感受到教育带来的全新变化, 全新气象, 切实增强教育方面的获得感, 幸福感。

多次召开满洲里市教育系统“双减”工作专题会议

满洲里市教育局先是召开了满洲里市教育系统“双减”工作布置会, 之后又召开了推进会等。目的在于对学科类校外培训机构治理整顿工作, 以及校内减负和课后服务工作进行全面的部署安排。明确地指出抓好“双减”工作是今年教育方面的头等大事, 同时也是重大政治任务。并且要求各学校正确去理解, 还要精准把握“双减”工作所具备的重大政治意义以及目标要求。于“减负提质”的具体办法上着重强调, 其一, 要切实抓好学生在德、智、体、美、劳方面的全面进步, 显著彰显素质教育的导向作用, 有效地减轻学生过重的作业负担；其二, 要提升校内教育教学的质量；其三, 要提高课后服务的水准, 拓展服务的途径, 切实增强课后服务的吸引力场。在针对培训机构的治理措施方面贝语网校，依据政策的规定强化治理与监管, 引领其成为学校教育出色的“绿色补充”。

公布满洲里市“双减”举报渠道

8月6日起, 满洲里市教育局面向全社会公布满洲里市教育局监督举报网络平台网址和二维码, 目的是为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》, 从而集中整治义务教育学生课业负担和校外培训负担过重问题, 坚决杜绝在职教师违规有偿补课行为, 充分发挥社会监督作用, 共同营造良好教育生态。

讲出要针对收到了的举报信息开展认真的核查处理的承诺, 对于存在严重问题的学校, 对于机构责任人, 对于涉事教师, 按照法律规定, 依据相关规则, 严肃施行追究责任、给以责备。

召开满洲里市“双减”工作监督员聘任会

满洲里市教育局为强化对“双减”工作的有效监督, 面向全市关心、关注教育事业发展的各界人士招聘“双减”工作监督员, 这些人士包括人大代表、 政协委员、新闻媒体人、学生家长等, 最终聘任了20名“双减”工作监督员, 9月1日召开了“双减”工作监督员会议, 并在会上为20名“双减”工作监督员颁发聘书, 还宣读了《满洲里市“双减”工作监督员职责》。

开展2021年学科类校外培训机构年检工作

为能进一步强化满洲里市学科类校外培训机构管理, 使办学行为得以规范, 推动民办教育朝着健康又有序的方向发展, 继而落实落细“双减”工作精神, 满洲里市教育局制定并且下发了《满洲里市校外培训机构专项整治工作方案》以及《满洲里市学科类校外培训机构2021年年检工作实施方案》, 随后按照文件精神联合满洲里市公安局、市场监督管理局、行政审批和政务服务局, 组建起年检工作检查组, 在9月5日至8日针对递交年检申报表的11家学科类培训机构集中开展了2021年学科类校外培训机构年检工作。对各机构开展了全面检查, 重点涵盖机构设置、场所条件、师资条件、管理条件、办学条件、财务管理、培训安排以及疫情工作常态化这8个方面。年检结果会面向社会予以公布, 藉此接受社会方面的监督。

开展“双减”工作专项督查

按《2021年满洲里市教育局“双减”及相关重点工作督查实施方案》要求, 满洲里市教育局组织了四个督查组, 采用实地查看、查阅资料、明察暗访、随机抽查等办法, 对全市幼儿园、中小学校、中等职业技术学校、青少年宫、校外培训机构开展了实地督查工作。经督查, 发现各校外培训机构能依照国家相关规定有序开展培训服务, 在督查进程中督查组针对各教育单位存在的问题予以了及时指导且限期整改物业经理人，还会采取“回头看”形式进行跟踪督查。

开展在职教师有偿补课专项督查

为执行教育部“双减”工作之义, 乃贯彻《内蒙古自治区在职中小学教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治的通知》与《呼伦贝尔市中小学（幼儿园）教师师德失范行为处理若干措施》, 于国庆节这段时间, 满洲里市教育局果断打击在职中小学教师违规补课之举, 满洲里市教育局教育纪工委、督导室、教师教育科构建联合督查组深入各个住宅小区检查在职教师有偿补课情形, 借由实地走访查看、前往培训机构暗访, 着重督查在职教师私自办班、于家中或租用场地集体补课、在校外培训机构兼职展开有偿补课。

督查期间, 有退休教师存在办班补课情形, 对此督查组给退休教师做了国家“双减”政策方面的宣传讲解, 且责令其于国家法定节假日、休息日停止学科类补课行为, 随后将该情况移交至满洲里市市场监督管理局开展后续处置。

积极推进学校课后服务工作

满洲里市教育局于10月14日召开了课后服务工作调度会, 目的是为进一步提高质量, 这个服务是面对课后相关情况的, 此外也为了达成减轻学生课业负担这样的目标, 参会人员有满洲里市义务教育学校校长以及相关负责人员。会上提出这项工作要遵循“五育并举, 减负增效”的准则, 重在使学生过重课业负担能够得到缓解, 学校方面应该积极去开设体育项目相关的、艺术素养方面的、综合实践类等多种形式的课后服务活动, 通过这种做法切实把家长们担忧之事给化解好。诸多学校需充分借由教育资源方面的优势条件, 切实有效地开展各类课后育人相关活动, 于学校内部达成满足学生多样化学习需求之目的, 引领学生基于自身意愿参与课后服务。提升课后服务所具备的吸引力程度, 实实在在地提高课后服务的质量水准。充分借助课后服务的特定时长, 指导学生严谨认真地把作业完成好, 对那些学习过程存在困难的学生展开辅导并做出答疑解答, 然而绝不可以凭借课后服务的这段时间去讲授崭新的课程内容。勉励各个学校拓展开展课后服务的途径渠道, 最大限度挖掘教师潜在诸多能力, 能够聘用退休教师或者有资质的社会专业人士为学生开设课程。要全方位利用上社会资源, 让青少年宫、国门党建学院等校外活动场所在课后服务里的作用完美发挥出来, 去组织学生开展参观学习活动。与此同时, 各个学校需要结合自身工作实际状况以及办学特色, 创新工作机制以及方法, 探寻并形成各自具备独特特色的课后服务工作模式, 切切实实地把课后服务这项民生工程做出显著成效, 从而兴办出令人民感到满意的教育。

结语

满洲里市教育局, 于呼伦贝尔市教育局统筹指导之下, 积极去健全“双减”落地落实的长效机制, 紧紧围绕中小学生负担重这一突出问题, 同时紧密围绕校外培训机构无序发展这一突出问题, 还紧密围绕“校内减负、校外增负”这一突出问题, 要求满洲里市教育系统上下, 要从讲政治的高度, 来认识以及对待做好“双减”工作的重要性, 切实去增强责任感, 切实去增强紧迫感, 切实去增强使命感, 要创新方法主动作为, 从而确保“双减”工作各项重点任务顺利推进。持续提高校内教育教学的质量, 扩充课后服务的供给, 营造出推动学生健康成长、全面发展的优良育人环境, 切实办好能让人民满意的教育。