按照考友回忆而进行整理的考试真题，2/2是收集整理得来的，仅仅是供作参考，沈阳市中小学教师招聘考试真题，2022年， 一、单选题，一题里边只有一个正确答案，答错、不答或者多答都是不给分数的， 如果有一个学生思路广阔，且能随机应变，我们会说他的思维具备，灵活性，独创性，深刻性，敏捷性， 【答案】：A， 评价教师教学以及学生学习质量的标准和依据是，。对于题目中所提及的，A.课程标准，B.考试用书，C.教科书，D.课程计划 ，相关的作答【答案：A】。3.（）是针对国家对某一学科的教学内容以及进度给出规定的那种具有指导性的文件。A.教学计划，B.教科书，C.教学大纲，D.课程计划 ，作答【答案：C】。4.学生的知识学习进程主要是一个需要对知识进到内在加工的过程。这个过程涵盖三个阶段，也就是知识获得，知识保持和（）。A.知识迁移，B.知识运用，C.知识巩固，D.知识提取 ，作答【答案：D】。5.下列哪一种因素并非是影响课堂气氛的主要因素呢？（）A.教师所处的情绪状况，B.教师所具备的教学水准，C.教师针对学生抱有的期望，D.教师施行的领导形式【答案】：B6.在有关掌握知识以及发展智力的相互关联层面，通常认定智力发展是掌握知识所需具备的条件，而掌握知识却是发展智力的（）。A.根基，B.内容，C.路径，D.唯一抉择【答案】：A7.“以道理晓谕他人”、“用情感打动他人”、“以行动引导他人”，讲的是（）。A.道德生硬灌输，B.开展发现式学习，C.实现道德成长，D.进行说服教育【答案】：D8.现今教育改革的核心要点是（）。1. A.教育评价制度改革，B.课程改革，C.教学方法改革，D.教育结构改革【答案】：B 2. 9.社会环境对个体的客观要求所引发的需要，与个体的发展水平之间存在矛盾运动，这是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.条件，B.动机，C.动力，D.基础【答案】：C 3. 10.教师教学以年龄较大的学生为主，之后再由他们当中的优秀学生去教年幼的或学习不太好的学生，这种的教学组织形式是（）。将A.贝尔—兰卡斯特制、B.班级授课制、C.个别教学制、D.道尔顿制，【答案】：列为A ，11.在加涅学习结果分类体系里的（）跟现代认知心理学的陈述性知识是相当的情况。A.智慧技能、B.言语信息、C.动作技能、D.认知策略，【答案】：为B ，12.按照动作对环境的依赖程度不一样的情形，操作技能划分成的类别是（）。1. A.存在闭合性，操作技能以及开放性，操作技能 2. B.有徒手型，操作技能和器械型，操作技能 3. C.包含细微型，操作技能与粗放型，操作技能 4. D.存在连续型，操作技能和断续型，操作技能 5. 【答案】：A 13.文化发展，与教学内容变化发展，二者关系是（）。 1. A.一致，同步 2. B.二者并无直接关系 3. C.教学内容变化先行，文化发展在后 4. D.文化发展先行，教育内容变化在后 5. 【答案】：D 14.按照布鲁姆等人观点，以下几种认知教育目标中，水平最低的是（）。在实际教学里头，教师不可以搞突袭（就好比，本应该是去学习全新知识的时段，却弄个考试），这种情况对学生学习是不利的，其如此行事所依照的是学习的（）。A.条件反射B.练习律C.准备律，对应给出的答案是C；接着，一个能让人感到高兴的信息，会致使人们出现手舞足蹈这样的表现，这是（）。学生按照专业来进行学习，从而形成自己在某一专业化领域的专长，以此为将来的职业活动作准备，答案是C选项。根据经典条件反射作用理论可知，食物能够诱发狗的唾液分泌此种反应，那么唾液属于无条件反应，答案是B选项。认知结构迁移理论的提出者是谁呢 。 关于兴奋的扩散、抑制的扩散、兴奋的集中以及抑制的集中，答案选A的是兴奋的扩散 。A.贾德；B.桑代克；C.布鲁纳；D.奥苏伯尔【答案】：D20.处于哪一个阶段时，学生的伦理道德已然开始形成然而又具备两极分化的特性（）。A.初中时间段；B.高中时期阶段；C.学前时刻阶段；D.小学时候阶段【答案】：A21.米勒为了能够对短时记忆的容量作出解释，所提出来的一个概念是（）。A.组块；B.单位；C.组织；D.单元【答案】：A22.（）强调引领儿童从原有的知识经验里“生长”出新的知识经验的学习理论学派的学生观 。下面这些内容是关于一些学习理论及相关概念的题目，其中第一个题目罗列了几种学习理论，包括认知一结构学习论，完形一顿悟说，建构主义学习理论，信息，加工学习理论，答案是建构主义学习理论；第二个题目说的是班集体内教育和教学活动的核心相关选项，有班主任，少先队，共青团，班委会，答案是班主任；第三个题目讲集体是群体发展的相关阶段或结果等选项，有最高阶段，最终结果，中间环节，目标，答案是最高阶段；第四个题目提到西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式被称作什么 。1. A选项是心智技能，B选项是创造技能，C选项是绘画技能，D选项的是操作技能，【答案】是：A 26.教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这所表现的是（）对性格的影响，A选项是社会文化，B选项是学校教育，C选项是家庭环境，D选项是生物遗传因素，【答案】是：B 27.教师采取的有效达到教学目标的所有的一切活动计划被称之为（），A选项为教学方法，B选项是学习方法，C选项是教学策略，D选项是教学目标，【答案】是：C 28.古代教学组织形式主要运用采用的是（）。正在力求于本学期去取得优良成绩，进而争取能够拿到奖学金，这属于（）。A.高尚的动机B.直接的近景性动机C.间接的远景性动机D.认知内驱力【答案】：B30.在信息编码进程当中，借助储存在长时记忆系统里的知识经验针对进入到短时记忆系统当中的信息去予以组织妥善，让其成为人所熟知的有意义的较大单位的进程，称作（）。有A.句子、B.组块、C.数字、D.短语，【答案】为：B31.历经了较长时间的一番酝酿之后，忽然间察觉到了问题得以解决的途径以及方法，这便是创造性问题解决的（）阶段。A.处于豁然开朗阶段、B.属于验证阶段、C.是准备阶段、D.为酝酿阶段，【答案】是：A32.“不存在语法或者拼写方面的错误”“有90%是正确的”“在30分钟之内能够完成”，这向我们表明行为目标的陈述所具备的要素是（）。A.标准，B.条件，C.客观，D.具体，【答案】：A33.在群体压力之下，成员存在有可能放弃自身意见进而采取与大多数人相一致行为的情况，这种现象被称作（）。A.服众，B.场依存性，C.屈服，D.从众，【答案】：D34.“杯弓蛇影”是属于一种（）现象。A.刺激泛化，B.行为强化，C.刺激比较，D.刺激分化，【答案】：A35.下列有关分组教学方面的说法之中，不正确的是（）。分组教学对学生间的良性竞争是不利的 ，外部分组是取消按年龄编班接着按学生的能力或者某些测验成绩来编班，分组教学较班级上课更能适应学生个人的水平与特点从而便于因材施教有利于人才的培养，内部分组是在按年龄编班的班级内再依据学生的成绩把他们分成若干个不同的小组 ，个体依据一定的道德行为规范行动所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（） 【答案】：A36.A. 个性，B. 性格，C. 道德，D. 品德【答案】：D 37. 学校不履行法律法规规定的义务，情节很严重或者导致造成严重后果，依据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任：A. 有关直接负责人，B. 学校负责人和有关直接负责人，C. 校长，D. 学校负责人【答案】：B 38. （）是指某一时刻或者某段时间之内相对稳定的心理活动背景呀，其中涵盖了意识、注意、情绪等 。“A.自我调控系统，B.人格动力系统，C.心理状态系统，D.心理特征系统【答案】：C，39.以下哪一种德育方法在发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义（）。A.合作学习法，B.角色扮演法，C.实际锻炼法，D.品德评价法【答案】：B，40.研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。”。A.这儿有个2，与之对应的是B.那儿有个6 ，接着往下看C.又出现了个4D.随后还有个8【答案】：C 二、多选题（每题存在多个正确答案，一旦出现错选、多选、漏选的情况均不能得分）41.以下诸多属于体罚学生的情形是这样的（）A.在体育课上教师于课堂之上为了纠正某个学生不正确的投篮动作，叫那个学生进行反复练习B.李某等足足八人在上自习课的时候讲话，老师命令李某等八人前往学校运动场跑步C.王某上课的时候讲话，老师责令其独自一个人去打扫教室清洁D.让【答案】：BCD42.在材料二中，要是你恰好是戴某，你此时会采取的做法是（）。A.收下1，B.拒绝陈某的要求、退回陈某1，C.收下1，D.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动【答案】：BD43.知觉的基本特征包括（）A.恒常性，B.理解性，C.选择性【答案】：ABC44.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习，B.多读书，读好书，D.做中学【答案】：ABD45.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？A.具体化技术更多公务员考试网题库就点击这里，B.共情技术，C.倾听技术，D.澄清技术，【答案】：ABCD46.与其他职业良心相比，教师道德良心具有这样一些特征，A.示范性强，B.内控性强，C.层次性高，D.感染性强，【答案】：AC47.埃姆斯提出课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，其所包含的结构因素为（）。对教师而言，建立新型的师生关系，可采用如下策略：其一，了解和研究学生，并树立正确的学生观；其二，提高自我修养，健全自身人格 。 教师在实践中树立威信，要充分利用首因效应，注意自己的仪表、作风和习惯，加强师生间交往，在课堂中展现自己的睿智 。 关于【答案】：A选项有任务设计、权力分配；C选项有认可活动、小组安排；D选项有评价活动、时间分配 。 还有B选项教师指导、学生选择，【答案】为ACD 。至于教师在实践中树立威信的【答案】是ABCD 。C.针对学生采取放任不管放手让其进行自我管理的方式，D.秉持理解并且尊重学生的态度，【答案】：ABD50.斯滕伯格所提出的“爱情三元论”表明，爱情涵盖的要素有（）A.包含承诺这一要素，B.具备激情这一成分，C.拥有信任这一要点，D.含有亲密这一因素，【答案】：ABD51.对于态度与品德的获取通常会历经以下三个阶段：（）A.也就是转变这一阶段，B.即遵从这一时期，C.是内化这一状态，D.为认同这一情形，【答案】：BCD52.依法执教所涉及的内容包含（）。以下这样一种情况，存在于 A 说法之中，依法执教属于那个依法治国必然所要求的范畴，存在于 B 观点之下要说的应该去依法贯彻落实那些教育教学方面的各项法律法规，存在于 C 情形里要依法维护学校以及教师的合法权益，存在于 D 状况中要依法贯彻执行来自党还有国家那些路径、方针以及政策【答案】：BCD53.依据比格斯所做的研究，学习动机能够被划分成三种具体类型，分别是工具性动机、内在动机以及成就动机，那么这三种动机分别对应于哪三种学习策略呢？（）。A.目标策略B.再认策略C.意义策略D.组织策略【答案】：BCD54.关于党在新时期面临的主要危险涵盖着（） （感觉您的内容似乎不完整，您可以补充完整以便我更准确地为您服务。）。答案为ABCD的内容有：A.消极腐败危险，B.脱离群众危险，C.能力不足危险，D.精神懈怠危险；教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有：A.阶级性，B.历史性，C.道德现象的共含性，D.相对独立性；从业人员的职业道德要求包括：A.办事公道，B.服务群众，C.奉献社会，D.爱岗敬业 。关于爱护公物、助人为乐、文明礼貌以及保护环境这几个方面，答案是ABCD 。迈尔认为情绪智力所涵盖的方面有，对情绪的准确知觉能力，将其进行恰当评价的能力以及有效表达的能力，调节情绪从而推动情绪与智力共同发展迈向更高水平的能力，深入理解和精准分析情绪的能力，运用情绪来有力促进思维朝着更优质方向发展的能力，答案为ABCD 。对说服效果产生影响的心理因素有，采用合适的沟通方式，被说服的对象特点，进行说服举措的说服者自身素质，以及所传递的说服信息内容等，答案是ABCD?。爱情和喜欢之间存在的区别主要体现在一些方面，这些方面究竟是什么呢？ 。依恋，服从，利他，亲密，答案为：ACD61。核心价值观以及核心价值体系均秉持重在建设，也就是要凝聚精神力量，弘扬共同理想，提高文化软实力，建设中国风尚，答案为：ABD62。下列是关于奉献的表述，你觉得不正确的是（）。为你改写如下： A.企业发展所需的一种政治资本是奉献，B.企业立足社会凭借的道德资本是奉献，C.奉献意味着自身会吃亏，D.奉献没办法给企业带来经济利益，【答案】：AD63.教育者有诸多具体要求的教育人道主义原则涉及，A.尊重学生且关心学生，B.满足学生们各种各样的要求，C.提供条件保障学生的自由以及权益，D.创制有利于学生自我教育、自我发展的环境，【答案】：ACD64.教师公正涵盖的内容有（） 。首先来看，A选项是坚持真理，B选项是奖罚分明，D选项是秉公办事，这三个选项被列为答案，即ABD 。接着，65题提到要深刻认识党面临的情况，其中包括市场经济考验，这是一种考验情况，还有外部环境考验，这也是一种考验情况，另外还有执政考验，这是另一种考验情况，答案表明是ACD 。