教师招聘数学说课可以按照以下步骤进行：

1. 开始部分：自我介绍，说明说课的内容和目的。

2. 引入课题：通过一些趣味性的数学问题或实例引入今天的教学主题，激发学生的学习兴趣。

3. 课程讲解：对数学概念、公式、方法等进行详细解释和演示。在此过程中，注意学生的反应，适时调整讲解方式。

4. 讲解过程结构化：说明教学步骤的设计原因和逻辑关系，让学生了解教学流程。

5. 知识应用：通过实际应用问题，让学生运用所学知识解决问题，加深对知识的理解。

6. 总结回顾：总结今天的教学主题，回顾重点和难点，解答学生的疑问。

7. 结束部分：说明课后作业和预习内容，结束说课。

在讲解过程中，可以配合板书和教具，使讲解更加生动形象。同时，注意与学生的互动和学生的反应，适时调整讲解方式和方法，以更好地吸引学生的注意力。

教师招聘数学说课相关信息包括：

1. 说课内容：说课内容要根据招聘要求的教学章节和内容来定，可以是一个或多个知识点。

2. 学情分析：说课需要分析学生的基本情况，包括知识基础、能力水平以及可能存在的困难等。

3. 教学目标：根据教学大纲制定教学目标，包括知识技能、数学思考、问题解决以及情感态度等方面的目标。

4. 教学重难点：分析教学重点和难点，并考虑如何突破难点。

5. 教学方法：选择合适的教学方法，如讲解法、演示法、探究法等，并说明选择依据。

6. 教学过程：详细描述教学过程，包括导入、呈现、探究、练习、小结等环节，要突出学生的主体地位，教师作为引导者。

7. 板书设计：合理设计板书，突出重点和结构，方便学生记录和回顾。

8. 资源准备：说明教学资源的准备，包括教学用具、教学软件、教学资料等，并说明使用目的和效果。

9. 教学反思：最后，说课结束时要进行反思，总结教学效果和不足，提出改进意见。

以上信息仅供参考，具体内容根据不同的教师招聘要求可能会有所差异。

教师招聘数学说课的注意事项包括以下几点：

1. 说教材：要明确教材的地位和作用，根据教学大纲要求，确定教学目的和任务。

2. 说教法：根据教学内容选择教学方法，如启发式、探究式、讨论式等，注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，要说明这样选择教学方法的理论依据和实施步骤。

3. 说学法：引导学生掌握正确的学习方法，如自主探究、合作交流等，以提高学生的学习能力。

4. 说教学程序：这是说课的最重要部分，要阐述教学思路，即针对教材的特点和学生的具体情况，如何组织教材，如何突出重点、突破难点、如何设计板书。具体包括以下环节：

导入新课：说明本节课引入的方法和用意，如何激发学生的学习动机。

进行新课：说明采用什么样的教学方法完成教学任务，突出教学的重点、难点，解决关键。

课堂小结：说明如何对所学知识进行归纳总结，以帮助学生理解、记忆。

板书设计：说明板书的内容和形式，以及设计意图。

5. 说练习布置：根据教学大纲要求，确定布置的作业要有层次性、针对性。

6. 说反思：对教学效果进行预测，并根据实际情况进行反思和调整。

在准备说课时，要深入分析教材，明确教学目标，选择合适的教学方法，安排合理的教学程序，注意突出重点、突破难点，同时保持语言清晰、流畅，确保听者能理解你的说课内容。