教师招聘说课教材较多，以下为您推荐：《新理念小学语文说课稿》、《教师说课导案》、《教师说课教程》等。

这些教材可以帮助教师掌握说课的基本知识、基本理论和基本技能，了解说课的基本程序和技巧，从而更好地进行教师招聘说课。

以上推荐仅供参考，建议您到各大书店购买。

教师招聘说课教材相关信息包括多种方面，具体如下：

教材内容。教材内容是教师通过说课要向评委展示的，因此，对教材的处理要精心设计，体现教师处理教材的艺术。教师说课必须从对教材的理解和处理上下功夫，从分析教材入手，说出重点、难点，说明处理这些重点、难点的策略。

教学目标。教学目标是教学的出发点和归宿。目标的制定是否符合课程标准的要求，是否切合教材的特点和学生的实际，是衡量说课水平的一个重要标准。

教学方法。教学方法包括教师教的方法和学生学的方法。说课不仅要说明如何利用教材，选择哪些教学手段，还要说明如何教会学生学习。

教学程序。教学程序说明的是“如何教”，即解决的是“先教什么”“后教什么”“如何进行”的问题。教师招聘说课稿中教学程序的说课内容要有一定层次感，要从知识结构、学生的认知规律、有效信息的传递方式等角度考虑，体现知识点的分布和衔接。

此外，教师招聘说课还包括教材分析、学生分析、教学反思等方面。教师说课的时间应该严格控制，不宜过长也不宜过短，具体视课程内容的难度和说课形式而定。

以上内容仅供参考，建议阅读相关书籍或请教教育专业人士，以获取更全面更准确的信息。

教师招聘说课教材注意事项如下：

1. 说课内容要与教学大纲、教材、教学理论相一致，避免与常规教学相冲突。

2. 说课内容要符合学生的认知规律，由浅入深、由形象到抽象，避免零起点或跳跃式说课。

3. 说课内容要突出本节课的教学目标，避免漫谈式说课或变成教案的搬家。

4. 说课过程要突出教学方法的改革，说课中注重利用多媒体等现代化教学手段进行教学，发挥学生的主体性，培养学生的创新能力。

5. 说课中所用事实材料、案例等要真实可信，准确无误。

6. 说课中所用专业术语要规范，避免使用方言口语。

7. 说课时间要严格控制，避免超时。

在准备说课教材时，还需要注意：

1. 确定说课内容：说课内容应该是一节课的主要教学内容，而不是整本书的全部内容。

2. 理解教学内容：教师应该理解教学内容的背景、目的、意义和作用，以及与其他教学内容和教学理论的关系。

3. 准备教学材料：准备相关的教材、教学参考资料、多媒体课件等，以便更好地进行说课。

以上信息仅供参考，建议咨询专业教师或查看相关文献获得更准确的信息。