技巧点拨丨行测资料分析比较大小一定要苦算吗？
比较大小我们从小就接触，和日常生活也息息相关，当然也是行测资料分析中考察次数较多的一个知识点。遇到比较大小题目时，一些同学难免感到有苦难言，一方面觉得比较大小类型题目计算复杂且浪费时间，另一方面又不想直接放弃，实在是好不纠结！那我们拿到这类型题目时真的要一步一步计算吗?答案是否定的，今天小编为大家分享一些方法来解决此类问题。 常见比较大小题型主要有两种，分别是 【答案】 【答案】 【答案】 古语有云：行稳致远，进而有为。同学们在备考过程中还是要稳扎稳打，在每一个知识点学习完成后，也可以从中公教育APP上搜索相关题目进行练习，从而达到融会贯通的效果。 根据326新变化如何调整 延考省份数量关系复习方案 宫明阳带你智取数量关系的拿分题 扫码0元免费听课↓ 2022省考高能自学教案 五维一体省考赋能学习 1元解锁多种学习资源 立即扫码领取↓ 关于公告详情、报考课程相关问题 戳下方一键预约咨询 往期推荐>>> ?考选优秀毕业生90人往届可报！ ?青海选调生成绩发布！ ?政府工作报告中的“热词”！ 后台回复【人工】咨询各类考试课程
型。我们主要向大家介绍一下遇到
型列式如何进行比较。型列式的比较方法 
中公解析：通过横向看大小判断，分子113>96，分母72<82，分子大且分母小的分数更大，即
中公解析：经观察发现4261和5204都是分子大，分母也大，不能直接通过横向看大小判断，故进一步观察分子与分子以及分母与分母的倍数关系，能够发现4261是2108的2倍多，5204不足2614的2倍，所以如果上述方法无法比较大小时，可以通过横向或纵向估算增长率来进行比较。当分子的增长率〉分母的增长率时，分子分母都大的分数比较大;当分子的增长率〈分母的增长率时，分子分母都大的分数比较小。
中公解析：观察这两个分数，不能直接通过看大小或看倍数判断。横向比较增长率，分子96.4→155.1增长超过50%，分母15.8→22.6增长不足50%，分子的增长率〉分母的增长率，所以小结 ：于
型列式比较大小一般是按照以下步骤来进行，第一步横向看大小，第二步横向或纵向看倍数，第三步横向或纵向估算增长率。
事业单位考试网（www.luzai.cn）更新发布(2022-04-23 22:14:57)