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六安教师的“铁饭碗”要破了?安徽已出台意见:将建教师退出机制

  

全面推行中小学公办教师“县管校招”,全面实行义务教育学校教师交流轮换制度,逐步建立教师退出机制……

11月7日更多事业单位考试题库就点击这里,记者从安徽省教育厅获悉,为创新中小学教师管理体制机制,促进教师合理流动,优化教师配置,我省印发指导意见推进中小学教师“县管学校就业”管理改革。

全面实施中小学公办教师“县管校招”

未来,中小学教师“县管校招”改革将在全省全面推广。 《指导意见》明确,实施范围包括全省各县(市、区)公办中小学在职教职工。

《指导意见》提出,全面推行中小学教师“以县为本”管理体制,加强县域内中小学教师统筹管理。 按照“总量控制、统筹调配、竞争招聘、合同管理”的原则,推动县内教师均衡配置,大力促进教育公平。 我省将建立健全县(市、区)管理人员编制、人员经费、岗位设置、交流轮岗、学校管理岗位招聘、绩效工资分配、考核奖惩等新机制,为合理配置提供制度保障。校长、教师的交流和轮换。 。

全面落实义务教育学校教师交流轮岗制度

根据《指导意见》,我省将完善中小学教职工岗位统筹管理机制。 按照“统一标准、岗位统筹、分类考核、岗位统一管理”的原则,采取区分学部、打包考核的方式,整合县内同类型学校专业技术岗位(市、区)地区,并与现有中小学进行比较。 统一确定全县不同类型高中(完成初中)、初中、小学、幼儿园专业技术岗位结构比例控制标准,确定高、中、初级岗位总数(市、区)打破校际位置资源壁垒,实行集中管理、协调使用。

同时,我省将按照教师交流轮换的相关要求,在义务教育学校全面推行教师交流轮换制度。

逐步建立教师退出机制

《指导意见》提出,完善教师专业技术职务评价和聘任管理机制。 全面落实中小学教师聘任制度,做好聘任合同签订和离职后管理工作。

只有进出,才能不断提高师资队伍的素质。 在实行中小学教师定期注册制度的基础上,《指导意见》提出完善教师退出机制。 “各地要坚持公开、公平、公正的原则,以岗位职责为基础,逐步建立以竞聘为核心的教师退出机制。”

与此同时,“县管学校就业”管理改革也着力保护教职员工的合法权益。 《指导意见》规定,学校制定的教职工招聘方案、考核办法等人事管理制度,须经教职工代表大会审查批准后实施。 聘任和考核结果须公示5个工作日以上,充分保障教职员工的参与权和监督权。

进一步阅读

什么是“县管学校招聘”?

“县管校招”是指所有公立义务教育学校教师、校长均接受县级政府统一管理,特别是统一、定期强行调往县域内的义务教育学校,从而调动教师、校长。过去来自某所学校。 县义务教育系统“学校人”改为“系统人”。

“县管学校就业”管理重大改革实施后,公办义务教育学校教师、校长将不再终身在某所学校工作。

之所以进行“县管校招”改革,是为了大力促进义务教育均衡发展。

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希望“县管校招”实施后

可以得到很好的改善

教育资源分布不均的现状

 

标签:铁饭碗

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