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1.填空（第14-16题每空2分，其余每空1分，共28分）

(1)503469007 读作( )，省略一亿后的尾数约为( )。

(2) 814 的小数单位是 ( )。 将 ( ) 这样的小数单位相加即可得到最小的质数。

(3) 2.4小时=（小时和分钟） 1米5分米=（ ）米，5.2立方分米=（ ）升 1.4平方米=（ ）平方分米

（4）一个数减去10倍后，小数点向右移动两位，得到的数是5.21。 原数是（）。

(5) 数字A比数字B多25%。数字A和数字B之间最简单的整数比是(:)。

(6) 2008年1月30日为星期三，今年3月6日为星期日( )。

(7) 三角形的三个内角之比为1:1:3。 根据角的分类，这个三角形是（ ）三角形。

(8) 圆柱体的高为 3 厘米，边长为 18.84 平方厘米，底面周长为 ( ) 厘米，体积为 ( ) 立方厘米。

(9) 若A的数为a，B的数是A的数的5倍，则B的数为()。

(10)连续三个自然数的和是105。这三个自然数中最小的是( )，最大的是( )。

(11)A=2×3×7，B=2×2×7，A、B的最大公约数为()，最小公倍数为()。

(12) △+□+□=44，△+△+△+□+□=64，则□=( )，△=( )。

(13)1、1、2、6、24、120。根据这6个数的排列，第七个数应该是( )。

(14) 在地图上，用2厘米表示实际距离32公里。 该地图的比例尺为（ ）。

(15) 增加30%的数字是5.2。 这个数字是（）。

（16）陈老师将5000元存入银行，期限一年，年利率2.25%。 到期时，可收回利息（ ）元。 （利息税为20%）

2.判断（每题1分，共7分）

(1) 大于0.3且小于0.5的数只有一个。 ( )

(2)a是b的15，a和b成正比。 ( )

（3）六年级99名学生体育成绩全部达标，六年级体育达标率为99%。 ( )

（4）学校气象队利用统计图表公布每日气温水平及一周变化情况。 用折线统计图比较合适。 ( )

(5)新理念下小学数学课堂教学倡导学生“自主学习、合作交流”的学习方法。 因此更多事业单位考试题库就点击这里，每堂课都必须有小组合作学习。

（六）《数学课程标准》提出“评价方式多样化”，并不意味着不需要进行考试。 （ 正确的）

（7）新一轮课程采用“课程标准”代替“教学大纲”，但教学理念、教学内容和教学要求没有改变。 ( )

3.选择题（1-5题为单选题，6-8题为多项选择题，每题值1分，共8分）

(1)顶层有5根钢管，底层有21根钢管。 如果自然堆放，这堆钢管最多??可以堆放（ ）根钢管。

A.208 B.221 C.416 D.442

(2)将一个大的正方体切成8个小正方体。 这些小立方体的表面积之和是大立方体表面积的 ( ) 倍。

A、1 B、2 C、4 D、8

(3) 除法时，被除数扩大10倍，除数( )，商不变。 A. 缩小 10 倍 B. 扩大 10 倍 C. 缩小 100 倍 D. 扩大 100 倍

(4) 下列分数中，能化成有限小数的分数是（ ）。

A、318、35、315； B、512、515、514 C、316、915、58 D、3032、812、2045

(5)小明以每分钟1米的速度从家到电影院看电影，并以每分钟b米的速度沿原路返回。 小明的平均往返速度是（）。

A. (a+b)÷2 B. 2÷(a+b) C. 1÷(1a +1b ) D. 2÷(1a +1b )

（六）《数学课程标准》的总体目标包括（ABCD）。 A. 知识和技能 B. 解决问题 C. 数学思维 D. 情感和态度

（七）义务教育阶段数学课程要突出（ABC）。 A. 基础 B. 普及 C. 发展 D. 巩固

（8）在《数学课程标准》中，特别强调了有效数学学习活动（BCD）的重要途径。

A. 模仿与记忆 B. 动手实践 C. 独立探索 D. 合作与交流

4.计算（第1题12分，第2题4分，第3题4分，第4题6分，共26分）

（1）表外计算（能做简单计算的就做简单计算，每题3分，共12分）

1112 ÷(59 - 14)- 112 26.37-(15.37+ -÷ -3.6+6.25 × (2) 解方程或比例（4 分）

23 X-40%X=2.4 120:X=13:179

(3)列计算（4分）

①24的38减去215的差等于一个数的60%。 找到这个号码。

②212除以14的商比313和125的乘积大多少？

（4）看图计算（6分）

①下图中，OA、OB分别为小半圆的直径，OA⊥OB，OA=OB=6 cm，求阴影部分的面积。

②下图中，正方形ABCD的边长为4厘米，△DEF的面积比△ABF的面积多了6cm2。 求DE的长度。

5.操作题（2分）

在下面两条平行线之间画一个面积与△ABC相同的平行四边形，并写出简要方法。

6.应用题（25分）

(1)一个长、宽、高分别为8厘米、5厘米、4厘米的容器，盛有120毫升水。 水面距离容器口是多少厘米？

（2）某运输公司欲将2520吨货物运送至洪水灾区。 已运输9天，平均每天120吨。 如果10天内需要运输剩余货物，平均每天运输多少吨？

（3）上午8时30分，甲、乙两车同时从东、西向对方行驶。 A车每小时一班

B车每小时行驶54公里，B车每小时行驶47公里，两车在中点相距28公里处相遇。 我们什么时候见面的？

(4) 一个书架有两层书。 上层书籍占总数的40%。 如果从上层取出48本书放在下层，则下层的书将占总数的75%。 这个书架上一共有多少本书？

(5) 一个项目，A单独完成需要20天，B单独完成需要30天，C单独完成需要40天。 现在他们三个一起工作，但是B因为其他任务停了几天，结果是12天就完成了这个项目。 B 中途停了多少天？

7.简答题（4分）

《数学课程标准》强调教师是“课堂教学的组织者、引导者和合作者”。 请谈谈你对“组织者”的理解

教师是教学过程最直接的组织者。 教师的主导作用和教学过程的方向性发展取决于教师对教学活动的组织，主要包括两个方面：①教师根据教学活动的系统规划，规划教学过程和学习过程，促进学生自主学习。完善和提高活动的自组织功能； ②注重学生在学习过程中自组织能力的培养和形成，通过引导和鼓励，不断提高学习活动的自组织程度。

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