篇一：沁园春长沙诵读方法指导

《沁园春长沙》这首词的朗诵：

寒冷的秋天里独自站立, 湘水朝着北方流去, 在长满橘子树的洲头之上地点。这前面的三句应该慢慢诵读, 当中, “北”这个字需要加重读音, “橘子洲头”这一句要略微拉得长一些读。

将“看万山红遍, 层林尽染；漫江碧透, 百舸争流；鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。”这一层以既不是很快也不是很慢的语速来读, 当中, “看”这个字作为领起字, 要读得略微长些, “万”字起着一个起到强调的功用, 因而要加重读音, “层林尽染”的语调略微往下降一下, “漫江碧透, 百舸争流”语调往上升, “鹰击长空, 鱼翔浅底”里的“击”字要加重读音, “浅”字同样要加重读音, 不过是有着很轻松的那种感觉, 去想象当时的那个语境是, 鱼儿自由自在地在水里进行嬉戏, 游过来又游过去。

这三句, 即“怅寥廓，问苍茫大地, 谁主沉浮? ”属于快读部分 , “怅”需重读 , 以便读出诗人的那种豪情 , “问苍茫大地”这句, 语调要升高 , “谁主沉浮”应读得稍微长些。

得从那上阕这儿, 去读出作词人的那种, 乐观的、展现出积极态势的感情, 还有作词人以天下当作自己责任的民族责任感。

拿来, 诸多同伴曾一同游玩, 回想, 过去、不平凡岁月很是繁多, 这句的朗诵对重点没特别要求喽, 只要读音节奏正确就行, 之中的“忆”字是下阕的起始字, 稍微读得重些。正好是同窗年纪, 风采才华正旺盛；书生的气概, 奔放有力；评论国家大事, 激昂文字, 把当时的权贵看得如同粪土。“恰”要读得长一点, 其余语句只要有一些高低音调的变化就行, 要念出当时那个时期像毛泽东、蔡和森, 他们那一帮革命青年的蓬勃朝气与活力。

需记得彼时, 于水流湍急之处奋力划水, 激起的浪涛竟能阻挡飞速前行的船只? 此句归属于需快速诵读的部分。其与上阕所提要求大致相同。“曾记否”, 此句重音应当置于后面, “到中流击水”语调要上扬, 最后一句诵读时需延长读, 会让人萌生宛如歌声停息后, 余音长达数日仍在耳边旋绕的感受。

需从下阕里, 读出那革命者对于中国革命必定胜利的信心。篇二: 沁园春长沙朗诵指导。

《沁园春·长沙》朗诵指导

戴兢兢

《沁园春·长沙》身为毛主席诗词里头的著名篇章, 好多年以来始终被选入高中语文教材当中, 并且也一贯被人们看作是朗诵方面的经典之作。

全词经由对长沙深秋景致的刻画, 以及革命斗争进程的回想, 展现出毛泽东同志与其战友对国家命运、革命前途的关注, 还有那奋勇向前的革命斗争精神；彰显出20世纪二三十年代中国青年以天下为己任, 身负国家兴亡、更改民族命运的鸿鹄壮志。朗诵之时要精准地把握作品的主旨内容, 传递其思想内涵与感情倾向, 读得声韵充沛、气概恢宏、昂扬奔放。