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12.赫尔巴特《普通教育学》标志着规范教育学的建立。形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的“三中心”论；提出了教育性教学原则。

13.杜威《民主主义与教育》，提出“三中心”论，即“儿童中心（学生中心）”、“活动中心”、“经验中心”；并提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”和“在做中学”等观点；提出教育无目的论。

14.马卡连柯在流浪儿和违法者改造方面做出了杰出贡献，其核心教育思想是集体主义教育。

15.杨贤江编写的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。

16.凯洛夫《教育学》论述了全面发展的教育目的。

17.赞科夫著有《教学与发展》一书提出了发展性教学理论的五条教学原则

18.苏霍姆林斯基其教育理论的核心内容是“人的全面和谐发展教育思想”。

19.布鲁纳著有《教育过程》一书，提出了结构主义教学理论与发现法。

20.布卢姆著有《教育目标分类学》提出了掌握学习理论。

21.瓦·根舍因的《范例教学原理》创立了范例教学理。