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7.遗忘的原因

（1）消退说（2）干扰说（3）压抑（动机）说（4）提

取失败说

8.提高记忆效果的方法

（1）明确记忆目的，增强学习的主动性；

（2）理解学习材料的意义；

（3）对材料进行精细加工，促进对知识的理解；

（4）运用组块化学习策略，合理组织学习材料；

（5）运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；

（6）重视复习方法，防止知识遗忘。

知识点六：表象

1.概念：事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物

的形象。

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2.特征：直观性；概括性；可操作性。

知识点七：想象

1.概念：人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象

的心理过程。

2.种类：

（1）从有无目的性的角度，可分为有意想象和无意想象。（2）从想象与现实的关系，可分为幻想、理想和空想。（3）从内容是否新颖的角度，可分为再造想象和创造想

象。

再造想象：根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形

成相应形象的心理过程。再造想象有一定程度的创造，但其

创造水平较低。

创造想象：根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象

的心理过程。

3.想象的功能：预见功能、补充功能、替代功能。

4.想象的加工方式：黏合、夸张、拟人化、典型化。

5.想象力的培养

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（1）培养和保护学生的好奇心；（2）丰富学生知识，扩

大表象储备；（3）创设想象情境，引发想象；（4）利用生动

活泼的教学形式唤起学生的想象；（5）引导学生进行积极的

幻想。