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17.简述教师的职业素养

(1)思想道德素养

(2)知识素养

(3)能力素养

(4)心理素养

(5)身体素养

口诀：身心能知道

18.简述教师专业成长的历程。

(1)关注生存：这阶段主要关注的是生存适应性。

(2)关注情境：这阶段主要关注与教学有关的问题。

(3)关注学生：这阶段主要关注学生的个别差异，根据学生的差异因材施教。

19.简述综合实践活动课程内容。

(1)信息技术;

(2)社区服务与社会实践;

(3)研究性学习;

(4)劳动技术教育

口诀：信社研劳

20.简述建立学制的依据。

(1)取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展状况

(2)受社会政治经济制度的制约，反映一个国家教育方针的要求

(3)考虑人口状况

(4)要依据学生身心发展规律

(5)要吸取本国学制传统，参照外国学制的经验

口诀：社会+人+学制三个维度来答

21.简述引起无意注意的条件有哪些?

容易引起无意注意的条件包括：

①客观条件，即刺激物本身的特点。包括：刺激物的强度;刺激物之间的对比关系;刺激物的变化;刺激物的新异性等。

②主观条件，即人本身的状态。包括：当时的需要和兴趣;当时的情绪状态;当时的直接兴趣等。

记忆口诀：枪队变异需情智

22.简述注意的品质有哪些?

(1)注意的广度

(2)注意的稳定性

(3)注意的分配

(4)注意的转移

记忆口诀：注意移光分文

23.影响遗忘进程的因素有哪些?

(1)识记材料的性质

(2)识记材料的数量

(3)识记者的学习程度

(4)识记任务的长久性与重要性

(5)识记方法

(6)时间因素

(7)识记者的情绪和动机

记忆口诀：学数学中的长方形，需要时间和动机

24.简述提高记忆效果的方法。

(1)明确记忆目的，增强学习的主动性

(2)理解学习材料的意义

(3)对材料进行精细加工，促进对知识的理解

(4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料

(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工的质量

(6)重视复习方法，防止遗忘

记忆口诀：木椅加工，快变法