1、12 BACD DS等于AD BC213 ，从三角的一个顶点向着它的对边所在 的直线去作垂 线，顶点乃至垂足之间的线段称作三角的高 ，AD BC ，AD属于ABC的BC边上的高 ，ABCD ，AD是ABC 的BC边上的高 ，AD BC ，一个三角究竟有几条高？第一步：定义定义，有4OABCABCDFE合作学习。第二部：其中一项是，用三角尺分别作图里边的锐角三角形各边上的高。第三步：再有一项会是，用三角尺分别作图内直角三角形各边上的高。第四步：然后还有项更多公务员考试网题库就点击这里，用三角尺分别作图中钝角三角形各边上的高。第五步：最后一步是，观察你所作的图形，比较。

2、三个三角形里，三条去比较三条高位置的高的位置，和三角形之间存在啥关系，和三角形之间存在啥关系？（3）三角形的三条高会不会相交，会不会相交？5锐角三角形的三条高全都在三角形的内部。直角三角形直角边上的高分别跟另一条直角边重合。在钝角三角形里，存在这样一种情况，也就是夹着钝角的两边上的高，都处于三角形的外部，并且它们的垂足，皆在相应顶点的对边的延长线上。而锐角三角形呢，它的三条高会相交于三角形内部的一点。直角三角形的三条高，是相交于直角顶点的。

3、三条高相交于直角顶点，锐角三角形的三条高都在三角形内部，其高的垂足在相应顶点的对边上，交点也在三角形内部；直角三角形直角边上的高分别与另一条直角边重合，还有一条高在三角形内部，其垂足在相应顶点的对边上，交点是直角的顶点在斜边上；钝角三角形夹钝角两边上的高在三角形外部，另一条高在内部，其垂足在相应顶点的对边的延长线上，交点在钝角的对边上，三条高的条数都是3 ，图形分别为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，位置各有不同。

5、 DAC加上ADC加上C等于180，DAC等于180，DAC等于180ADCADCC，C等于180，50等于50，DAE等于DAC，DAE等于DACC，C等于50，C等于504141等于9等于9，ABCED，(根据什么根据什么?)，例例1，你还有其他解法吗你还有其他解法吗?，12，例例2，2、在 在ABCABC中，中，AEAE，ADAD分别是分别是BCBC边上的中边上的中线和高。说明。

6、从这个例题你能有什么被发现的情况存在吗，从这个例题你能有什么被发现的情况存在吗?课堂达标，有这样一个情况，在图示的三角形里面，存在一条被称作高的线段，关于此三角形，能进行这样一些填空，存在一种比较关系，存在角度之间的比较关系，存在角度相加与另一角度的比较关系。

7、DEABCEFD15探究活动，探究活动，其一，尝试将一个三角形划分成为两个面积平等的三角形，存在几种方式？其二，倘若要求划分成3个，那会怎样划分？其三，如果是4个，又该如何去分？其四，可探寻到把一个三角形划分成面积相等的无数个三角形的办法吗？F FE EC CD DA AB B18 19