对于牛顿第二定律提出问题，我们小时候都有这样的体会，从陡的滑梯上下滑的时候，速度会增加得很快，甚至令人害怕，但是从不陡的滑梯上下滑的时候，速度增加得慢，一点害怕的感觉也没有，你知道这是什么道理吗，牛顿第二定律是物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向和力的方向相同，这就是牛顿第二定律。在国际单位制里，质量m的单位是千克(kg)，加速度a的单位是米/秒2(m/s2)，力的单位为牛(N)，牛顿第二定律用数学公式可表示为：a=F/m 或F=ma。对于牛顿第二定律定律，同学们该注意以下几点： 只有在质量不变的情形下加速度的大小才跟作用力成正比，同样地，在作用力不变的条件时，才可讲物体的加速度和它的质量成反比。加速度和力都是矢量，它们的方向始终是相同的。(3)若物体同时承受几个力的作用更多公务员考试网题库就点击这里，式子当中的F便是这几个力的合力，若物体所承受的几个力的合力F等于零，那么a等于0，此时物体维持静止或者匀速直线运动状态，这一点契合牛顿第一定律。2.在非常陡峭的滑梯之上而言，我们自身重力朝着斜面向下方所形成的分力是比较大的，进而加速度也就会变得较大，所以下滑的时候速度增加得极为迅速；当滑梯并非很陡的时候，我们的重力朝着斜面向下方的分力是较小的，速度增加就会变得十分缓慢。 利用牛顿第二定律定律去作出解释问题如下：其一，轰炸机抛掉油箱；其二，水泵被固定在相当重的底座之上；其三，电视机包装盒子里面存在着泡沫。 句号不能少。所以，于极为陡峭的滑梯之上向下滑行之际，出于安全考量，双手需放置于滑梯两旁的扶手上，借此增添些许摩擦力，致使人体沿斜面向下的合力变小些，加速度亦随之变小些，进而让速度增长得缓慢些，如此便不会心生畏惧了。 趣味探寻：棉线吊起沙瓶。 课堂归纳总结：领会牛顿第二定律，会对生活之中的问题予以阐释，仿效物理研究方式。 布置课后作业：教材P31，1 - 5题。