在教育行业蓬勃发展的时候，教学人员的质量已成为影响教育质量的关键因素。河北省广州城的扬阳学校很清楚这一点。为了建立一个高质量和专业的教学团队，它积极计划并进行了一系列有效的教师培训活动，表明了学校对教师发展的高度关注。

3月5日下午，一项专门为年轻教师成长而设计的培训发布仪式在广苏市的延阳学校举行。这项培训针对的是年轻的老师，他们已经教了不到五年。它们是学校教育中的新力量，并充满了学校未来发展的希望。在启动仪式上，尚总统发表了有意义的演讲。他将教学工作与学校发展的“稳定针头”进行了比较，强调了其在实现学校整体目标过程中的核心地位。尚校长指出更多公务员考试网题库就点击这里，作为新时代的年轻老师，他们承担了培养未来支柱的神圣使命。他们的专业素质和教学能力与学生的成长，学校的兴衰，甚至是该国的未来直接相关。

为了帮助年轻教师迅速成长，校长提出，年轻的教师需要跨越“五个级别”，即教育概念，专业知识，课堂教学技能，现代教育和教学技术以及教育创新能力。这些“五个级别”不仅是年轻教师的严格要求，而且还指出了他们的增长方向。同时，校长尚喊着训练口号“一起学习，共同取得进步并共同成长”，以激发年轻的老师积极主动。此外，他还对所有新老师表达了他的真诚期望，希望他们始终保持渐进态度，在职业生涯中拥有健康的身心，并始终走上快乐的教育之路。年轻教师的培训持续了四个星期。学校仔细准备并使用观看视频演讲的形式为年轻教师建立了一个学习和成长的平台，帮助他们尽快成为领奖台，并在教师职位上胜任。

此后，在4月9日，学校立即做出了另一项努力，以对“提高新时代的班级管理能力”进行特殊培训，以实现班级教师的关键位置。作为班级管理和学生成长指南的核心人物，班级教师的专业素质和管理能力至关重要。为了确保培训的质量和有效性，学校已经进行了仔细的安排。该培训持续了一个月，其核心模型是“观看专家讲座视频 +毕业后体验”。在视频课程选择方面，学校对班级教师的实际需求进行了深入的研究，仔细筛选了著名的家庭教育专家的高质量培训视频，作为学习材料，将尖端的教育概念和实用的班级管理方法带给班级教师，并将新的活力注入班级管理工作。在培训过程中，学校还专注于指导课堂老师在课后进行反思和总结。在观看了视频之后，班级老师积极分享了触动他们在视频中最令人生畏的观点，并结合了丰富的实践经验，他们写下了关于班级文化建设的宝贵经验，对学生的转变和紧急情况的处理，以便将知识真正结合在一起。

这一系列的培训活动涵盖了学校教师团队在各个方面的建设到班级教师的关键领域。广阳东阳学校已经在培训活动，资源分配，过程监督等的组织和计划中投入了大量的人力，物质资源和精力，这完全反映了学校对教师培训的高度关注。学校希望通过学习和改善实践，为学生提供更好的教育服务，并共同撰写有关培养道德和培养人的新篇章，帮助教师成长。

将来，广阳东阳学校将继续增加其在教师培训中的努力，不断探索和创新培训模型，为教师的职业发展创造更多机会，并将学校的教育提高到更高的水平。 （Yu Shangjun和Yang Yanbin Fengyu）