各个市（州）的教育局，党委编办，财政局，人力资源社会局，还有各普通高等学校：

依据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)，以及《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2025〕1号)，还有《人力资源社会部办公厅 教育部办公厅关于做好2025年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(人社厅函〔2025〕61号)相关需求，为强化农村教师队伍建设，促使乡村教育高质量发展，达成巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，鉴于我省设岗县(市、区，以下简称“县”)特岗教师需求申报情形，省教育厅以及省委编办，还有省财政厅、省人力资源社会厅研拟制定了《贵州省2025年“特岗计划”实施方案》(以下简称《方案》)，现把《方案》印发给你们，并且提出如下意见，请依照执行。

一、加强组织领导，各市（州）需严格依照国家以及省的相关部署，统一思想认知，切实提升政治站位，充分明晰加强农村教师队伍建设所具备的重要意义，扎实推进2025年“特岗计划”教师招聘工作，加大农村学校教师补充力度，持续实现教师队伍结构的优化，积极引导并鼓励更多高校毕业生投身农村中小学幼儿园教育事业，切实促使农村教育事业得以发展。

二、将职责任务明确清晰。省级方面的有关部门，负责对“特岗计划”教师招聘工作任务安排进行全面统筹规划，与此同时，还要针对市（州）的相关工作，展开督促以及指导。市（州）承担着“特岗计划”教师招聘工作中统筹实施的职责，需要结合自身本地的实际情况，去制定本市（州）“特岗计划”教师招聘的方案，并且要做好对设岗县相关工作的督促以及指导。

第三，要强化系统之间的配合，各个市和州的相关部门，需要在本级人民政府统一的领导之下，去加强协调配合，各自履行好职责，把举措进行细化，明确好各自的任务。

教育行政部门要负责制定招聘工作方案，要加强跟编制、财政、人社等部门的协调配合，需切实做好“特岗计划”教师招聘组织实施工作，要精心分配计划，要广泛宣传政策，以此吸引广大高校毕业生应聘。

组织机构编制部门展开工作，其职责在于，针对中小学幼儿园编制，实行细致入微的监督工作，还要进行全面深入无误的检查，并且给予切实有效的工作指导，进而对中小学幼儿园教职工编制予以动态化管理，于已核定的中小学幼儿园教职工编制总额范围之内，推行并且落实“特岗计划”，以此为中小学幼儿园教师队伍的结构性做出调整提供有力支持。

（三）财政部门负责统筹开展新录取特岗教师的经费待遇事宜，需牢固树立起精打细算的观念，对其他不必要的开销进行压缩，将年度里新增的收入与上级转移支付的增量加以统筹，开展特岗教师工资待遇工作，保障特岗教师工资能够按时且足额发放。

人力资源社会部门负责参照相关规定，这些规定包括《事业单位人事管理条例》，以及《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》，该通知文号为人社部发〔2024〕57号，还包括《关于印发〈贵州省事业单位公开招聘操作办法(试行)〉的通知》，其文号是黔人社厅发〔2013〕10号等，指导和监督各地教育部门制定“特岗计划”教师招聘方案，制定招聘细则，做好招聘工作。

市（州）要强化过程监控，充分利用各类媒体资源，多番借助线上和线下结合的渠道来广泛宣传、宣传再宣传招聘信息，以此扩大信息传播范围以及提升社会知晓度，在确保知晓范围扩大前提下精准地把岗位信息传递给热衷一心扑在教育事业的人员，通过这种形式引发吸引更更多人才前来报考。与此同时呢各地区要高度重视，精心地组织，周密科学地部署并且要加快使劲推进2025年“特岗计划”教师招聘工作，确保新聘用特岗教师是在秋季学期按开学之时准时到岗。且不说别的，各个市（州）当中的相关部门，需要强化针对其所辖县“特岗计划”政策贯彻落实状况的督促检查动作，及时去研究并解决施行过程里冒出来的各类新情况、新问题。而省级层面将会在合适的时机，对“特岗计划”实施县的工作情形展开检查。

各个市（州），在6月10日之前，朝着社会，去公布在本地的“特岗计划”教师招聘方案。

附件：贵州省2025年“特岗计划”实施方案

贵州省教育厅??中共贵州省委机构编制委员会办公室

贵州省财政厅??贵州省人力资源和社会厅

2025年6月3日

附件

贵州省2025年“特岗计划”实施方案

依据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号），依据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅〔2025〕1号），依据《人力资源社会部办公厅 教育部办公厅关于做好2025年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》（人社厅函〔2025〕61号）要求，结合我省实际情况，制定本方案。

一、招聘计划

2025年，全省有着计划招聘“特岗计划”教师的安排，数量为3173名。当中，中央“特岗计划”招聘人数是3097名，其用途是招聘农村义务教育阶段学校的初中、小学教师。而地方“特岗计划”招聘76名，是用来招聘农村幼儿园教师的。具体各设岗县分学科岗位招聘计划展示在《贵州省2025年“特岗计划”教师招聘计划表》（即附表1）里。

二、招聘原则

(一)“特岗计划”运用公开招聘的办法，秉持“公开、公平、自愿、择优”以及“三定”（定县、定校、定岗）规则。(一)“特岗计划” 通过公开招聘的行为，坚守“公开、公平、自愿、择优”连同一“三定”（定县、定校、定岗）准则。

要满足“特岗计划”教师招聘岗位规定，不能把特岗教师安置在并非乡镇及以下的农村义务教育阶段学校，这里包括村小、教学点 ，不能安在幼儿园，也不能安排在非教师岗位。要着重朝着乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区进行倾斜。

“特岗计划”所招聘的教师，其服务期是三年，在这服务期内，特岗教师会被纳入当地教师队伍，进行统筹管理。

（四）着重对农村义务教育阶段学校，补充特岗教师，持续不断地优化教师队伍结构，进一步强化紧缺薄弱学科教师的补充。

三、招聘条件

满足招聘岗位所需条件，契合《中华人民共和国教师法》以及诸如此类法律法规所规定的普通话水准、身体状况和心理情形。符合新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则之要求，不存在刑事犯罪记录以及其他不可被聘用的违法相关记录。

首先，义务教育阶段，也就是小学、初中，通常要求本科及以上学历，专业主要是师范类；其二，幼儿园要求大专及以上学历。

（三）年龄不超过三十二周岁，这一年龄界定是指出生时间在1992年6月12日及以后。

首先，参加过“大学生志愿服务西部计划”的人员，其次，有从教经历的志愿者，再次，参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生，在同等条件的情况下，会被优先录取。

（五）对符合条件的退役军人、以退役运动员身份的人员，给予支持鼓励使其到中小学任教，各地能够综合考量服役年限等相关要素，依照此实际情况相应地放宽针对授课人员的年龄限制。

(六)具备相应的教师资格证书。暂时还没有取得相应教师资格证书的人员，能够持处于有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或者《师范生教师职业能力证书》进行报考。

进行教师资格证书相关报考时，其任教学段以及学科必须要契合招聘岗位所提出的要求，报考人员所持教师资格证书的学科以及学段需要与报考岗位的相应学科以及学段保持一致，具备高学段学科教师资格证书的人员能够报考向下学段的对应学科，持有小学全科教师资格证书的人员可报考小学的全部岗位。

（七）具体招聘岗位所对应的专业要求，是由各市（州）予以界定的，界定依据为当地实际情况，之后会进行公布。

服务期之内的特岗教师，绝不符合参加特岗教师招聘考试的条件，国家在职在编公职人员同样不可以参加此项考试。

(九)中央及地方“特岗计划”教师面向全国招聘。

四、招聘方法、程序及时间安排

招聘的程序是这样来进行的，先是采取网上报名的方式，然后进行现场资格审查，接着是笔试，再接着是面试，之后是体检，再之后是入职审查，最后是签约上岗。

(一)网上报名

本次招聘报名，是通过网上报名的方式来开展的，并不会收取报名费。那些符合报考条件的人员，必须在规定的网上报名时间段之内，登录“贵州省特岗教师招聘报名系统(网址：)”去进行注册报名，所要上传到报名系统的照片标准是1寸蓝底的免冠照，其图片质量不能高于295×413像素，大小也不得超过1MB。报考人员需要认真去核对报名信息，在报名截止时间之后就没办法更改了，由于报名信息填报错误而产生的后果要由报考人员自己来承担。报考的人员，必须在6月19日，9:00之后，登录系统，自己去下载打印《贵州省2025年特岗教师招聘报名表》。

网上报名的时间范围是，2025年6月12日9点开始，直至这一年的6月18日18点结束，要是没有在规定的这个时间段里去进行网上报名，那么就不可以参与本次招聘接下来的环节工作。

2.网上报名注意事项：

报考人员要如实去填报报名信息，这里面涵盖本人基本信息以及报考岗位信息等内容，并且要对在网上所填报信息的真实以及准确承担责任，报名之时所用居民身份证和考试时所用居民身份证必须得保持一致。

(2)报考人员只能选择一个设岗县的一个学科岗位进行报名。

(二)现场资格审查

整个招聘工作的全过程都贯穿资格审查，要是有弄虚作假或者不符合招聘条件的报考人员，在资格审查、笔试、面试、体检、录取签约、岗前培训这些任何一个环节中一旦被发现并且查实，就会一律取消资格，要是已经被聘用了就会解除聘用合同，所造成的后果都得由本人承担，并且会视情节的轻重给予必要的处理，同时还会追究有关人员的责任。各市（州）必须对资格审查合格人员建立报考档案，聘用之后，这个档案会进入特岗教师个人档案。

1.现场资格审查时间段：2025年6月22日至6月25日。

各市（州）需于考试之前，针对网上报名的考生展开资格审查。报考人员应当依照各市（州）所规定的时间以及地点，携带规定的相关材料原件以及复印件去进行现场审查，在审查合格之后方可进入笔试环节。于现场资格审查的时候，报考人员必须提供以下材料：

(1)有效居民身份证件。

(2)与之相应的教师资格证书，暂时还没有获取到与之相应教师资格证书的人员，必须要提供正处于有效期之内的《中小学教师资格考试合格证明》或者是《师范生教师职业能力证书》。

（3）毕业证书，尚未获取毕业证书的应届毕业生，需要提供高校毕业生就业推荐表。

《贵州省二零二五年特岗教师招聘报名表》，以及本人近期一寸蓝底免冠照片三张。

(三)笔试

全省进行统一的笔试考试，考试要统一时间。笔试的考务工作，由各市(州)来组织实施，阅卷工作，也由各市(州)组织实施，成绩统计工作，同样是由各市(州)组织实施。

各个市（州）要对现场资格审查合格的人员名单开展汇总审核工作，还要对这些人员参加笔试考试的准考证信息进行编排，之后填写《贵州省 2025 年特岗教师招聘笔试信息统计表》（附表 2），在 2025 年 6 月 27 日 18:00 之前，通过电子邮件形式（加盖公章）上报给省教育厅。

2025年7月3日至7月5日，是笔试准考证打印的具体时间段。资格审查合格的人员，需依据报名系统网页上的有关提示，去打印准考证。打印好后，要依据准考证所规定的时间以及地点，携带准考证和本人有效的居民身份证件，此身份证件不包含过期身份证、身份证复印件、电子身份证、社保卡、驾驶证这类证件，然后去参加笔试。参加笔试考试的人员，要仔细认真地熟悉准考证上的注意事项，并且妥善保管好准考证。除了规定的时间之外，不再开放准考证打印通道。

笔试的考试时间是，2025年7月5日上午9点开始，一直到11点30分结束，这场考试总的时长为150分钟。

笔试有着分值以及内容，那么笔试每套题的总分是100分，其中学科专业知识占70分，教育综合知识占30分。学科专业知识考查的是报考人员身为中小学幼儿园教师所应具备的专业知识以及综合运用能力。教育综合知识考查的是报考人员对于教育学、教育心理学、教师职业道德、教育政策法规等相关知识的掌握状况。

4. 报考人员参与进入需要报考的学科的笔试环节，此笔试的科目涵盖道德与法治，语文，数学，外语，历史，地理，科学，物理，化学，生物学，信息科技，体育与健康，并非艺术领域分成3部分的音乐，以及美术，还有舞蹈，心理健康，学前教育等这总共17个学科，并且这些考试科目并不区分学段。

5.首先是笔试成绩公布，其是由各市(州)来进行公示的，公示期间不少于5个工作日。接着，报考人员要在报考地教育行政部门相关网站去查看其本人笔试成绩。然后，要是报考人员对成绩存在异议，那么可持本人身份证件以及准考证原件、复印处，在公示期内前往报考地教育行政部门，依照有关规定申请查分，若逾期则不予办理。

(四)面试

由各市(州)来组织实施面试的组织工作，以及考务工作，还有阅卷工作，以及成绩统计等工作。面试的总分设定为100分，各市(州)要确定面试的具体方式，各市(州)要确定面试的办法，各市(州)要确定面试的评分标准。报考地教育行政部门负责通知报考人员具体的面试时间，报考地教育行政部门负责通知报考人员具体的面试地点，报考地教育行政部门负责通知报考人员具体的面试要求。

1.面试时间：要在7月21日之前完成，具体的面试时间以及地点是由各市（州）自己去确定的。请报考人员留意报考地教育部门网站，保持通信处于畅通状态，掌握加入面试人员名单、面试时间以及地点。

面试要求如下，各市州需结合实际情况，分学段分学科去划定进入面试的笔试分数合格线，还要以招聘岗位数 1 比 3 的比例，按照笔试成绩从高到低依次来确定面试人员，不足 1 比 3 比例的全部进入，并且要及时公布。当每个岗位确定最后一名面试入选人时，要是存在笔试成绩相同的情况，需一并纳入面试人选。

面试内容包括更多公务员考试网题库就点击这里，教师基本素养，学科专业知识，语言表达能力，试讲说课等，采用现场打分方式来进行。

(五)体检

1.体检的时间以及地点，是由各个市(州)依照规定去确定体检的时间还有地点的，并且会在面试结束之后 timely 发布通知。

参加体检人员数跟设岗数的比例是1比1，这是体检要求项。考试总成绩按100分来计算，其中笔试成绩占50%，面试成绩占50%，也就意味着考试总成绩等于笔试成绩乘以50%加上面试成绩乘以50%。要按照总成绩从高到低去确定参加体检人员，若最后一名总成绩出现并列情况，满足优先录取条件当中一个的就能进入体检。要是均满足或者均不满足优先录取条件，那就依次以笔试成绩以及各市（州）规定的其他排序条件作为依据，再从高到低确定体检人员。各市（州）会统筹组织体检工作。参照贵州省公务员体检标准去进行此项体检标准的执行，报考人员需承担体检费用，若体检不合格则不被聘用空缺名额由此按总成绩从高到低排名顺序依次递补，总成绩相同情况下如满足优先录取条件之一便进入体检，均满足或均不满足优先录取条件时依次依据笔试成绩、各市(州)规定的其他排序条件从高到低确定体检人员。

(六)入职审查

体检结束以后，各个市（州）需要依据《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号），教育部《关于推开教职员工准入查询工作的通知》（教师函〔2023〕1号），贵州省人民检察院等十二个部门关于印发《关于在密切接触未成年人行业建立违法犯罪人员从业限制制度的意见》的通知（黔检会〔2019〕9号），以及贵州省中小学、幼儿园《教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等相关需求，来安排对拟聘人员有没有刑事犯罪记录以及别的不可以聘用的违法记录展开线下入职审查。同时，要借助“全国教师管理信息系统准入查询平台”，针对拟聘人员展开准入查询。在入职审查合格且准入查询合格之后，再面向社会公布拟聘人员名单，公示期不少于5个工作日。

(七)签约上岗

首先，公布名单，在经过体检，以及入职审查，还包括准入查询合格以后，并且公示无异议，之后再由设岗县公布拟聘用人员名单，后续统一办理聘用等相关手续。其次，如果报考人员须在办理聘用手续时取得相应教师资格证书的话，因未取得教师资格证书人员则不符合聘用条件，不予聘用。

其二，签订聘用合同：各个市（州）切需依照公办教师的聘用办法，迅速跟聘用人员签订聘用合同，进而统一对聘用人员开展岗前培训，于2025年秋季学期开学以前，把新招教师派遣至设岗学校上岗任教，受聘教师务必服从统一安排，要是在规定时间内不报到或者不服从安排的人员，视作自动放弃，空缺的名额，能够按照各市（州）的有关规定依次进行递补聘用或者调剂计划。

上报聘用签约人员的相关名单跟报到时间，报到时间是由各市（州）具体确定下来而后通知的。各市（州）教育局要在2025年8月15日之前，把汇总审核过后的《贵州省2025年特岗教师招聘工作统计表》（附表3）盖章后的扫描版本，以及电子版，通过电子邮件的形式报给省教育厅备案。

五、待遇及政策

“特岗计划”教师，其服务期是三年 ，在服务期之内会被纳入当地教师队伍，进行统一管理。在聘用期的时候，工资发放会参照国家统一的工资制度以及标准来执行 ，由同级财政负责 ，以此确保特岗教师工资能够按时足额发放。在同等条件的情况下 ，于职称评聘、评优评先、年度考核等方面 ，会享有与当地公办学校在编教师相同的待遇。按照规定会被纳入当地社会体系 ，依法缴纳社会保险（即五险一金） ，切实维护其合法权益。

（二）各个市（州）需要开展好入职之前的师德方面的教育以及教学培训之类的工作。设置岗位的县相关部门要落实好周转宿舍等方面的安排，切实去解决特岗教师工作以及生活当中实际上存在的困难。

特岗教师，如果三年服务期满，并且考核合格，同时愿意留任，那么，由设岗县进行统筹，依据人事管理相关规定，迅速将其纳入当地教师编制，安排落实教师工作岗位，妥善做相关人事、工资关系等接转工作，并连续计算工龄和教龄。办理接转手续的时候，各市（州）不能对特岗教师增设考试、体检等项目，接转之后不同时实行试用期。对于重新择业的，各市（州）要为其办理户口迁移等事项提供便利条件以及必要的帮助。

六、工作要求

市的州的教育行政部门，要主动向当地党委以及政府进行汇报，去寻求扶持，教育部门、编办部门、人社部门、财政部门要强化协同配合；要严格地落实要求，保证招聘的所有工作平安且稳定有序地开展。

(二)各地得依据当地设岗县的报名情形、状况，科学且合理地去设置招聘的程序、流程，结合实际状况、情形来研制制作招聘的方案，还要立刻、马上向社会传达、公布。各地用来招聘的公告以及招聘相关的工作安排、布置必须在事业单位人事综合管理部门的公开招聘服务平台、当地教育行政部门的有关网站之上发布、公布。特岗教师的招聘，需参照《事业单位人事管理条例》，以及《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》(人社部发〔2024〕57号)，还有《关于印发〈贵州省事业单位公开招聘操作办法(试行)〉的通知》(黔人社厅发〔2013〕10号)等要求来开展。整个招聘工作，必须严格依照有关政策规定执行，接受主管部门以及社会各界的监督 ，严禁在招聘工作当中徇私舞弊、弄虚作假。对于违反规定的单位和个人 ，一旦查实 ，将按照规定严肃予以处理。

其一，各地对于教师准入环节中，要着重严格开展蕴含思想政治素养考察以及师德考察，其二，需把入职之前开展涉罪信息查询当作必经环节，其三，要严格把控教师队伍进入此行列的关卡。务必把线下开展的入职审查以及线上的准入查询制度严谨有力地落实到位。

（四）特岗教师推行合同制管理，由设岗县的人力资源社会部门，以及教育行政部门，与特岗教师签订聘用合同。

各地要在特岗教师上岗任教之前，加强岗前培训，以此帮助特岗教师能够尽快适应教育教学工作。对于三年服务期内的特岗教师，要开展培训、管理以及考核等相关工作，围绕高素质专业化教师队伍的建设目标，去制定培训规划，强化师德师风教育，规范教师从教行为，落实立德树人根本任务。结合特岗教师数据库建设，及时掌握特岗教师的基本信息，加强动态管理，要及时更新“全国教师管理信息系统”中特岗教师数信息，严格进行审查把关。要做好特岗教师服务证书编制和发放工作。

截至2025年8月31日那个时间之前，各个地方都要在“全国教师管理信息系统”里，去完成2025年新招聘的特岗教师相关信息的录入，是这样的情况。

(六)各地需大力去宣传“特岗计划”所取得的成果，以及特岗教师那些先进的事迹。要深入地挖掘特岗教师之中的典型人物，借助多种不同的形式以及渠道，广泛地去宣传特岗教师那种志存高远，扎根于农村的奉献精神与感人事迹。还要加强对于“特岗计划”在农村教育质量以及所取得成果方面的总结与宣传，尽力营造出实施“特岗计划”的良好工作氛围。

（七）各地对于成绩突出、有着相应突出表现情形的特岗教师，要给予表彰。对于那些不按照合同所要求的那样履行相关义务的，要及时地开展批评教育举动，以此督促其改正。对于那些不适合继续在教师岗位之上开展工作的，要依照合同协议给予解聘处理，并且取消其享受到的那些相关待遇。

本回招聘事宜里，各个地方都不可以委托任意单位以及个人去举办任何样式的培训班，并且也不组织编写、出版任何用于考试的书籍。对于资格审查以及具体岗位条件的相关问题，要拨打报考地的教育行政部门电话去进行咨询。