近期这段时期，山东许多地方纷纷公布了2025年度卫生高级专业技术职称评审通过者的人员名单。

但大家最关心的问题始终只有两个：

今年到底有多难？

我为什么没过？明年还能翻盘吗？

今日，此篇文章将把二零二三年、二零二四年、二零二五年山东省各个地方卫生高级职称通过人员的数据予以结合，展开解读，剖析山东省卫生高级职称评审的趋势以及材料准备应当指向的方向。

新政变化一：构建差异化评价框架

从数据方面能够看得出，在过去的这几年当中，山东省的通过率相对而言是处于稳定状态的，并且在今年的时候，基层医护人员的数据从整体上来看是呈现出上涨态势的，之所以会出现这样的情况，主要是由于在今年明确地作出了规定，基层人员实行“定向评价、定向使用”这样一种标准了，如此一来，基层医护人员能够选择的业绩成果代表作数量变多了。

这也是今年山东新政的第一大变化：

构建差异化评价框架

按照机构的类型，以及专业所具有的特点，来制定出“精准考核清单”，处于不同职级的单位呈现出不一样的要求。

以东营市作为例子，在经过了针对数据的对比之后能够看出，基层跟普高的晋升年龄存在着不一样的情形：

普通副高：36–45岁成为核心申报年龄段

基层正/副高：40-50岁成为核心申报年龄段

这主要是由于，基层医疗机构资源存在限制，科研条件相对而言比较差，基层医护人员开展高水平科研工作存在困难，在业绩成果方面不占优势，在工作量方面也不占优势。

居其次的是源于个人规划方面的缘由，并且鉴于此，伴随着相关政策持续不断地予以落实，年轻的医护工作者在基层的就职意愿将会相应地得到提高。

新政变化二：专业能力评价可量化

同时，工作数量以及能力要求，针对不同专业，被细化到了能够核查的具体数据，以此来避免“模糊评价”。业绩成果代表作，从那种“分类列举 + 条件组合”的方式，转化成了 → “成果分类 + 量化要求”这样的模式。

这是今年山东新政的第二大变化：

专业能力评价可量化

医疗类方面，临床、中医、口腔类别之中，处于副高阶段更多公务员考试网题库就点击这里，要熟练地去处理那些常见病症以及疑难之类的重症，而正高阶段，则需要具备能够独立解决重大技术类问题的能力；中医专业特意单独设置有特色指标，比如“中医为主治疗出院患者比例”，还有“中药饮片处方占比”，以及“中医非药物疗法使用率”等，以此来强化中医药传承以及应用的能力。

护理类方面，副高要求在N3层级，或者是同等水平的层级工作三年以上，正高要求在N4层级工作三年以上 。

就工作时间而言，副高人员，平均每年，与临床护理相关的工作，不少于40周呈现。在职务为正高的情况下，工作则不少于35周。

用来衡量的量化指标会显得更为精确，其中规定副高职称人员每年平均要完成病历首页责任护士所登记和记录的条目数量为480条，如果是急诊、重症等特定科室，这些数据需从专用记录单当中提取，或者也可以是护理质量督导记录达到60条，又或者是技术操作达到3000次，而正高职称人员对应的数量分别是240条、90条，以及2000次。

药学跟技术类别，药学相关人员得拥有处方审核的能力，还得有合理用药指导的能力，其中中药专业的人员除此之外还需要具备中药炮制的技能跟调剂等方面的技能，。

技术类人员着重设备操作以及技术革新，副高职称人员年均工作周数不少于四十周，正高职称人员不少于三十五周，具体工作量依据专业进行细分，像检验、影像等各设有专属标准。

工作量依据申报者实际所处的工作岗位，进行了更为细致的划分，业绩成果同样是按照申报者实际的工作岗位，作出了更加细致地划分；明确了副高的提交数量以及具体标准，也明确了正高的提交数量以及具体标准；更加聚焦于“能力能够被验证、业绩能够有所追溯”。

新政变化下业绩成果代表作如何准备？

一、突出“质量”与“代表性”

新版评审，导向明确提出，需要提交二至三项，能够体现个人专业技术能力，以及水平的标志性业绩，将其作为必备材料之一。成果类型，包括但不限于——。

评审的导向，已经从“多”转变为“精”，申报的人，应当着重凸显，个人自身最具特色的，且最能够体现能力的成果。

仅双核心、SCI或JCR三区及以上论文可作为成果代表作被使用，且限1项，还须与专业高度相关，这使得论文作为此类成果的门 槛得以提高，与之相较，著作在稳定性及其性价比方面则更为突出 。

二、写作侧重点与实操建议

1｜论文与科研成果呈现

不光得讲清“发表数量”，更要阐释清楚研究问题源自临床或者基层实践。

重点突出以下方面，在摘要或者说明里：实际改进所达成的效果，患者或者服务对象从中获得的益处，推广应用所具备的价值。

实用技巧，要增加那个“个人贡献说明表”，这可比仅仅只是附上论文首页更能够具备说服力。

2｜专业技术工作总结

建议采用“问题—举措—成效”的逻辑结构。

尽可能用数字去呈现那些能够被量化的数据呀，就仿佛是这样哦：门诊量提升了百分之多少，并发症发生率下降了百分之多少呢。 ；。

同时，写清楚带教青年人员的具体成果，还要写下指导青年人员的具体成果，以此来呼应“传帮带”考核指标。

3｜业绩证明与佐证材料

近年来常见退回原因集中在：签字不全、盖章缺失、表述空泛。

建议采用，那种以“时间轴”为一项，“事件内容”为一项，“证明人”为一项，“成果编号”为一项的四列表格形式，如此会显得清晰且直观 。

重要的证据，一定要在提前半年的时间里，使其准备得齐全呀，类似于跟科研结题相关的，跟继续教育学分有关的，还有奖励证书等方面的 。

4｜教学与社会服务材料

承担教学任务的，可补充授课计划、学生评价、教研成果等；

参与义诊活动而进行、健康宣教工作或者公共卫生服务事项的，建议附上活动简报，或者附上图片说明情况。

5｜专业能力与创新实践

开展新技术、新项目的，应准备实施方案与效果评估报告；

获得“市级重点专科”这个称号，或者是“创新团队”这一荣誉的，给出的建议是啊，要是单独形成一个章节，那么重点之处在于去体现团队建设以及引领能力 。