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教学目标：

向同伴展示自己学会的技能。

教学重难点：

脚和球的相应位置对控球好坏的影响。

教学过程：

（一）自主的准备活动

1.教师活动：

（1）教师提出学生自主准备活动的要求。

（2）组织寻找自己的伙伴。

（3）进行准备活动。

2.学生活动：

（1）寻找伙伴。

（2）自主的进行准备活动。

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（二）合作探究、掌握技能

1.教师活动：

（1）教师提出进行足球练习的要求。

（2）组织女生寻找一个男生做自己的师傅。

（3）讲解足弓推球的方法。

（4）组织在男生的帮助下进行练习。

（5）进行巡回的指导。

（6）组织男生把自己会的足球技巧教给女同学。

（7）组织练习内脚背的大力开球。

2.学生活动：

（1）寻找自己喜欢的师傅。

（2）和师傅一起进行足弓推球的练习。

（3）细心的学会自己师傅教授的技巧。

（4）练习内脚背的大力开球。

（三）组织

场地器材：足球。

（四）课后小结

本课通过男女生的在一起结成师徒关系，让相对与女同学足球水平高的男同学和女同学一起练习。大大激发了男同学的练习积极性。同时为了不服输，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习。收到了预期的效果。