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测试目标包含的能力如下。

1．职业理解能力

职业理解能力又称为求职动机，是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动，求职动机反映考生的世界观、人生观和价值观以及对未来的追求和抱负。考官可以借此测试出考生的抗压能力、工作态度等一系列与未来工作有密切联系的要素。

职业理解能力主要体现在以下几方面。

（1）热爱教育事业，尤其是幼教事业，责任心强，有正确的教育观。

（2）对学生具有爱心、耐心，具有正确的职业观、师生观、儿童观。

（3）能够把教育事业作为自己的职业理想。

（4）有了解幼儿兴趣、需要、个体差异的意识，能通过观察来了解幼儿。

2．心理素质与应变能力

教师是一个有着较大压力的职业，面试本身也是在有压力的情境下进行的一种考试活动。这就要求想成为人民教师的考生能够随机应变，对课堂教学中可能出现的问题做出正确的判断和处理，在重压之下能够合理调控教学行为，顺利完成教学活动。应变和自我控制能力主要体现在以下几方面。

（1）具有较好的情绪调控能力和环境适应能力。

（2）思维敏捷，思虑周全。

（3）能发挥教育机智，消除不利影响，正常完成教学工作。

（4）理解他人，能够了解和体会他人的感受。