四川省特岗教师考试《教育公共基础知识》真题及答案10套

目录：

1、在2013年6月9日这一天，四川省举行了特岗教师招聘考试，其中包含《教育综合知识》这一科目内容，并且有相应真题及答案。

2、在2014年6月9日，四川省举行了特岗教师招聘考试，其中有《教育公共基础知识》这一科目，还存在相应的真题以及答案。

3、公元二零一五年五月三十一日那一天，针对四川省特岗教师的招聘考试，其中《教育综合知识》这门科目的真题以及对应的答案。

4、2016年5月28日，四川省举行特岗教师招聘考试，其中有《教育综合知识》这一科目，还存在真题及答案。

5、二零一七年五月二十七日，四川省，特岗教师招聘考试，考的是《教育综合知识》，有真题，还有答案。

6、2018年6月2日，四川省进行的特岗教师招聘考试，其中有《教育综合知识》真题试卷，还有对应的答案。

7、在2019年5月11日，针对四川省特岗教师招聘考试，有《教育公共基础》真题，还有与之对应的答案。

8、2021年5月9日，针对四川省特岗教师招聘考试，有《教育公共基础》真题，还有相应答案。

9、2022年5月某个日子，四川省举办特岗教师招聘考试，考的是《教育公共基础》，有真题，还有答案。

10、2023年7月1日，四川省进行特岗教师招聘考试，其中有《教育公共基础》这一科目，还存在真题及答案。

部分内容节选：

2023年7月1日，四川省，特岗教师招聘考试，《教育公共基础》真题及答案。

一、单项选择题。

1.将教育的社会目的予以绝对化处理，全然切断人与社会之间的关系，极容易致使教育在对人的培养方面，仅仅看到社会而看不到人 ，这意味着（）。

A.个人价值高于社会价值

B.满足个人需要是教育的根本价值

C.个人本位的价值取向才是正确的

D.教育应重视人的价值、个性发展及其需要

2.对事物颜色、大小、声调等个别属性和特性的认识属于（ ）。

A.感觉

B.知觉

C.直觉

D.认知

3.有一种学生，是冲着获取同学的认可才去勤奋拼搏努力的，那么这种学生的学习动机类型属于（）。

A.内部动机

B.正确的动机

C.外部动机

D.直接性动机

……………

答案解析

1.【答案】D。解析：A选项，虽强调个人价值，可它却是在与社会价值比较的语境里提出的。题干当中，并未表明个人价值就必定高于社会价值，只是讲不能忽视个人价值。所以，这个选项不完全契合题干之意。B选项，有些极端，它好像在说教育最为根本的目的就是满足个人所需。题干虽强调不能忽视个人需要，然而并未提及这就是教育的“根本”价值。C选项，同样是极端表述，它完全否定社会目的在教育里的价值，仅仅强调个人本位。这跟题干所表达的意思不相符合，原因在于题干并未表明社会目的就不存在价值。D选项跟题干的意思是最接近的。它着重指出教育在留意社会目的之际，同样不能够忽略个人的价值、个性发展以及需求。这恰好契合题干里关于教育应当既看到“社会”又看到“人”的观点。

因此，正确答案是D项。

2.这是一道与对事物不同认知方式相关的题目，且给出了关于感觉、知觉、直觉分别是什么的解释内容，答案为A解析，选项A中提到，感觉是针对事物个别特性展开的直接反映，有如颜色、大小、形状、声音等方面，它属于我们认识世界起始点范畴，能给我们提供有关事物外部特性的直接信息，选项B里说，知觉为对事物整体属性带有反映性质的内容，它并非单纯关注事物的个别特性呀，而是会把这些特性予以整合而成为一个完整且有意义的整体，选项C中表明，直觉一般所指的是一种不借助逻辑推理就直接得出的认识或者判断，它和感觉以及知觉存在差异，更多是涉及到对事物内在本质或者规律的直接洞察。D项，认知是概念，其更为广泛，它涵盖我们对世界的认识，这其中包括所有认识和理解，还包括感觉方面，包括知觉方面，包括记忆方面，包括思维等多个方面。

因此，正确答案是A项。

3.有一种回答是 C更多公务员考试网题库就点击这里，对此进行解析，题目当中有所提及，有这样一个学生，其勤奋努力是为了获取同学的认可，这里面存在一个关键的词语，那就是“为了获得同学的认可”，这是一个清晰明确的外部因素，该学生努力并非是源于对学习内容的兴趣，也不是因为对学习本身怀有喜爱之情，而是为了能够得到外部的认可。

因此出结论：这个学生的学习动机是外部动机。

因此，正确答案是C项。

……………