爱护尊重幼儿的意义

爱护尊重幼儿，是幼儿教师职业道德、教师素质的重要组成部分。《幼儿园教师专业标准》中，对幼儿教师在“对幼儿的态度与行为”方面，规定如下“关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位；尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿；信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求；重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。”

爱护尊重幼儿的意义，主要体现在以下几方面：

(一)爱护尊重幼儿是建立良好师幼关系的前提

爱护尊重幼儿是教育的前提，也是建立良好师幼关系的前提。幼儿教师自幼儿入园起，尊重、爱护他们，会使幼儿很快摆脱分离焦虑、适应幼儿园生活，也会很快与教师建立融洽和谐的师幼关系。有了良好的师幼关系，幼儿教师施加的教育影响才能让幼儿更好地接受。