甘肃教师编考试的考试内容主要包括以下几个方面：

1. 教育综合知识：这是教师编考试中常见的一门考试科目，包括教育基础知识、基本原理、教学技能、学生指导、教育心理学、班级管理等方面的内容。

2. 学科专业知识：针对应聘的学科，该科目主要考察考生对该学科的掌握程度，包括学科知识体系、教学内容、教学方法、教学评价等方面的内容。

3. 公共基础知识：这是一门涵盖法律、政治、经济、管理、历史、地理、科技、人文等知识的综合性考试科目，对于教师编考试而言，它主要考察考生对公共基础知识的掌握情况。

4. 教育心理学：主要考察考生对教育心理基本理论、学生心理发展与教育、课堂教学心理与行为、德育心理与行为等方面的理解和应用能力。

5. 教学能力：考察考生将所学知识运用到实际教学中的能力，包括教学设计、教学实施和教学评价等环节。

具体的考试内容和形式可能会根据不同的地区和招聘单位有所变化，考生需要关注当地的招聘公告以了解详细的信息。

甘肃教师编考试的考试内容主要包括以下几个方面：

1. 教育综合知识：这是教师编考试中常见的一门考试科目，包括教育基础知识、基本原理、教学技能、学生指导等方面的内容。

2. 学科专业知识：针对应聘的岗位开展的专门学问，包括学科基础理论、学科课程与教材、学科教学等方面的内容。

3. 公共基础知识：包括政治、法律、语文、数学、物理、生物、历史、地理等方面的内容，这对于综合类岗位来说是重要的知识储备。

4. 职业能力测试（部分地区有）：包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断等部分。这部分内容对于一些地区的教育系统教师编考试来说是新增的内容，主要考察考生的基本能力和素质。

在备考过程中，考生可以根据不同的考试科目和内容，制定合理的学习计划，有针对性地进行复习备考。同时，建议考生多做真题、多练习，以提高自己的应试能力和水平。

甘肃教师编考试内容的变化可能包括以下几个方面：

1. 考试科目增多：除了教育理论知识的考察，甘肃教师编考试还可能考察专业科目知识，如学科基础知识的掌握以及教学基本技能的考察等。

2. 考试题型变化：可能增加主观题和案例分析题，同时减少死记硬背的知识点考察。

3. 考察难度增加：考试内容可能会更加注重考生的实际教学能力和应变能力，以及对于学科基础知识的理解和掌握程度。

4. 更加注重师德教育：在目前的教师编考试中，对教师师德的考察越来越重视，可能会通过多种方式来考察考生的师德。

总的来说，甘肃教师编考试内容的变化是为了适应新的教育形势和人才培养需求，更好地选拔高素质的教师人才。考生需要结合实际情况，加强专业知识和教学技能的训练，提高自己的综合素质和能力，才能更好地应对考试。