感知动作思维、具体形象思

根据思维发展水平的不同

维和抽象逻辑思维

根据思维活动探索目标方

集中性思维、发散性思维

向不同

根据思维的创造程度

常规性思维、创造性思维

根据思维的逻辑性

分析思维和直觉思维

8.皮亚杰认知发展阶段理论

阶段名称

年龄

特点

①感觉和动作的分化

0-2

②客体永久性

感知运动阶段

岁

③问题解决能力开始得到发展

④延迟模仿的产生

①早期的符号功能②自我中心

2-7

性

前运算阶段

岁

③不可逆运算④不能推断事实

⑤泛灵论⑥不合逻辑的推理。

⑦不能理顺整体和部分的关系

⑧认知活动具有具体性，还不能

进行抽象的思维运算

7-11

①去自我中心②可逆性③守恒

具体运算阶段

岁

④分类⑤序列化

认识命题关系；进行“假设-演

11-成

绎推理”；具有抽象逻辑思维能

形式运算阶段

人

力；思维具有可逆性、补偿性和

灵活性。