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材料：开学第一天，新任班主任邹老师走进三年级（5）班的教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生在学习、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差。前两任班主任就是因为班主任积分被扣而失去了当班主任的资格。

问题：如果你是邹老师，你该怎么办？

【参考答案解析】

（1）按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。了解和研究班级管理的基本规律，研究学生的身心发展规律及教育教学规律。

（2）启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长。培养学生的自我管理意识，在活动中培养学生的自我管理能力，选拔和培养自我管理的骨干，建立健全自我管理规章制度，健全学生的自我管理组织机构。

（3）协调各方面的教育力量，使教育资源合理配置，实现整体优化效应。树立全局观念，明确个体与集体的关系；协调班级内部的各种教育因素，如学生与学生之间、学生与老师之间、干部与同学之间的关系，时间、空间与学生、教师之间的关系；协调学校内部诸因素与班级的关系。

（4）在管理上实行科学的分工，做到职责分明，各负其责，同时又要加强联系，密切配合，实现整体优化。