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第二类简答题!建议也背!

第一章 教育与教育学

1.简述原始社会教育的特点

(1)教育与生产劳动相结合;

(2)教育的目的是为了生产生活;

(3)没有专门的教师、固定的学生，没有专门的教育内容和场所

(4)没有形成独立的形态

(5)没有阶级性

记忆口诀：两生三没

2.简述学校产生的条件

(1)出现剩余产品，有专门从事教育的老师和学生

(2)经验的积累，为学校教育提供内容

(3)文字的出现

记忆口诀：学生问老师经验

3.简述古代教育的特点。

(1)强烈的阶级性和等级性

(2)教育与生产劳动相脱离

(3)教育内容形式单一

(4)身份地位的象征性

(5)教学方法是崇尚书本，要求学生死记硬背

(6)教学组织形式是个别教学

记忆口诀：等升内地房租

4. 简述近现代社会教育特点。

(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起

(2)初等义务教育的普遍实施

(3)教育的世俗化

(4)重视教育立法，以法治教

记忆口诀：公义世法

5.简述教育研究中文献检索的基本要求。

(1)进行内部评论与外部评论

(2)全面、准确的检索教育文献

(3)以分析、概括为基础，撰写教育文献综述报告

记忆口诀：内外全面赚

6.行动研究的特征

(1)目的是为了改进实践;

(2)研究的内容是教育教学中的问题;

(3)教学与研究合一;

(4)研究的循环性

记忆口诀：一起遵循内幕

第二章 教育与社会发展

1.简述生产力对教育的决定作用。

(1)生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

(2)生产力的发展水平影响教育结构

(3)生产力的发展促进着教育内容、教学手段

记忆口诀：段容摸狗肚

2. 简述政治经济制度对教育的制约作用。

(1)社会政治经济制度制约教育的宗旨和目的

(2)社会政治经济制度制约教育的领导权

(3)社会政治经济制度制约着受教育权

记忆口诀：零售木头

3.简述文化对教育的制约。

(1)文化知识制约教育的内容与水平

(2)文化模式制约教育环境与模式

(3)文化传统制约教育传统与变革

记忆口诀：文化传唤入内

4.简述教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面/简述教育的政治功能。

(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才;

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量;

(3)教育可以促进民主。

记忆口诀：人才+舆论=民主

第三章 教育与人的发展

1.简述遗传对人的发展的作用。

(1)遗传为人类发展提供了生理前提、可能性;

(2)遗传成熟程度制约身心发展的过程及年龄特征;

(3)遗传素质的差异对人的发展有一定的影响。

记忆口诀：差生成

2.简述环境对人的发展的作用。

(1)环境为个体发展提供了多种可能性;

(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分;

(3)人在接受环境影响和作用时有主观能动性 。

记忆口诀：科技小猪