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1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。

（1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

（2）设计了从基层到**的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。

（3）主张课内和课外相结合，藏息相辅。

（4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。

（5）反对死记硬背，主张启发式教学。

2. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。

（1）教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则。

（2）系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。

（3）要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

3. 论述 20世纪后教育的改革与发展呈现出哪些新的特点。

（1）教育的终身化

（2）教育的全民化

（3）教育的民主化

（4）教育的多元化

（5）教育技术的现代化

（6）教育全球化

（7）教育信息化

（8）教育具有科学性

4、简述教育与生产力水平的关系。

(1)生产力对教育的决定作用主要表现在：

a 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度；

b生产力的发展水平制约着教育结构的变化；

c 生产力发展水平制约着教育的内容与手段；

d 教育相对独立于生产力的发展水平。

（2）教育对生产力的促进作用主要表现在：

a 教育再生产劳动力

b 教育再生产科学技术