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【知识点一】教育起源学说

（1）生物起源说：教育起源于动物本能，代表人物利托尔诺、沛西·能

（2）心理起源说：强调儿童对成人无意识的模仿，代表人物孟禄

（3）劳动起源说：米丁斯基、凯洛夫

【记忆口诀】本能生利息，心理仿梦露，米凯爱劳动

【口诀解读】本能生（生物）利（利托尔诺）息（沛西·能），心理（心理起源说）仿（模仿）梦露，

（孟禄）米（米丁斯基）凯（凯洛夫）爱劳动（劳动起源说）

例题：

1.【2022·单选】认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊椎动物中 也存在教育。这种观点被称为（ ）。

A.神话起源论

B.心理起源论

C.生物起源论

D.劳动起源论

【答案】C

【解析】本题考查生物起源论。教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。 把教育的起源归之于动物的本能行为，认为教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动 物的区别，否认了教育的社会性。故本题选 C。

【知识点二】卢梭的教育思想

（1）法国卢梭

（2）《爱弥儿》

（3）自然主义的教育思想

【记忆口诀】法国卢梭爱儿很自然

例题：

2.【2022·单选】1762 年，法国启蒙思想家卢梭发表的系统阐述其自然主义教育思想的著作是（ ）。

A.《理想国》

B.《巨人传》

C.《太阳城》

D.《爱弥儿》

【答案】D

【解析】本题考查卢梭的教育思想。卢梭是世界教育史上一位划时代的教育思想家，他主张自然主义 教育，认为教育目的是培养自然人而不是培养公民。卢梭认为自然主义教育的核心是归于自然。在著作《爱 弥儿》中，他提出“出自造物者之手的东西都是好的，而到了人的手里，就全变坏了”。故本题选 D。

【知识点三】陶行知的教育思想

（1）生活即教育

（2）社会即学校

（3）教学做合一

【记忆口诀 3】生活会教学

【口诀解读】生活（生活即教育）会（社会即学校）教学（教学做合一）

例题：

3.【2024·单选】陶行知“生活教育理论”的主要观点是（ ）。

A.教育即生活，社会即学校，从做中学

B.教育即生活，学校即社会，教学做合一

C.生活即教育，社会即学校，教学做合一

D.生活即教育，学校即社会，从做中学

【答案】C

【解析】本题考查陶行知的教育思想。陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家和卓越的民主主 义战士。陶行知提出了生活教育理论，认为“生活即教育”，主张以人类的生活作为教育内容，在生活实践 中接受教育；认为“社会即学校”，主张要“把学校里的一切延伸到大自然界中去”；主张“教学做合一”， 强调学做结合。故本题选 C。