我国幼儿教育的产生与发展

(一)我国幼儿教育的产生

1903年，张之洞和端方在湖北武昌创办了湖北幼稚园(1904年清政府将其改名为武昌蒙养院)，这是我国自己创办的第一所幼儿教育机构，具有半殖民地半封建的特点。

(二)我国幼儿教育的发展

1.旧中国的幼儿园教育

张雪门先生在1918年创办了“星荫幼稚园”，任首任园长;于1919年任“北平香山慈幼院”的校长。

陈鹤琴先生于1923年在南京创办的“南京鼓楼幼稚园”，是中国最早的学前教育实验中心;于1940年创办“江西省立幼稚师范学校”，是中国第一所公立幼稚师范学校。

陶行知先生在1927年11月组织创办了中国第一所乡村幼稚园，名为“南京燕子矶幼稚园”。

2.中华人民共和国成立后的学前教育发展

中华人民共和国成立后，我国学前教育在办园方向上、教育思想上和教育目标上都得到了整顿、改造和发展。随着我国社会主义建设的深入，幼儿教育虽然有起有伏，但总体是向前发展的。

3.幼儿教育在改革开放中腾飞

1989年8月，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，经国务院批准，国家教委发布了《幼儿园管理条例》，这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。我国幼儿教育管理从此跨入了法制化轨道。

1989年6月，国家教委制定颁发了《幼儿园工作规程(试行)》，并于1996年6月正式施行。2016年3月1日颁布了新版《幼儿园工作规程》。

2001年7月，我国教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

2012年10月9日教育部正式颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》。