资料分析:2023年甘肃教师招聘教育心理学知识点:伯利纳的“教师发展”五阶段论是由公务员考试资料网(www.gk6.cn)为您精心收集整理,希望这篇2023年甘肃教师招聘教育心理学知识点:伯利纳的“教师发展”五阶段论为您带来帮助,如果感觉有用,可以分享给您的朋友。下面是2023年甘肃教师招聘教育心理学知识点:伯利纳的“教师发展”五阶段论正文
2023年甘肃教师招聘考试正处于紧张的备考状态,按照往年信息来看,甘肃省教师招聘考试内容一般为教育基础知识和教育专业知识。为了让大家更好的备战甘肃中小学教师招聘考试,甘肃中公教育为广大考生准备了教师招聘教育心理学公共基础知识:伯利纳的“教师发展”五阶段论,望各位考生及时查看。
20世纪80年代,美国学者伯利纳依据专业知识与技能的差异,将教师从新手到专家的发展过程划分为五个阶段:
①新手阶段
刚进入教学领域的教师,主要任务是学习一般的教学原理、教材内容和教学方法等,以熟悉课堂教学的步骤和各类教学情景,获得初步的教学经验。
②高级新手阶段
许多具有2年和3年教龄的教师大致处于这一阶段,他们从教学活动中积累了一些经验,意识到了教学情境的相似性,能把过去所学的知识与现在所遇到的情境与问题相联系,也会运用一些教学策略来调节和控制自己的行为。
③胜任阶段
在拥有了更多的教学经验并且尝到了成功的喜悦后,大多数的高级新手有望进入胜任阶段。处于这一阶段的教师,能按个人想法自由处理事件,依据自己的计划有望对所选择的信息做出反应,并能够对所做的事情承担更多的职责。
④熟练阶段
一般到第5年,有一定教学经验的教师便进入了熟练水平的发展阶段,成为熟练教师。在熟练阶段,教师对教学情境产生了敏锐的直觉感受,能从积累的大量丰富经验中,综合识别出情景的相似性,从截然不同的事件中考虑事物的相互联系,并能够更准确地预测事件。
⑤专家阶段
有一定教学经验的教师可以发展到熟练阶段,而再进一步发展到专家阶段的教师就为数不多了。专家阶段的教师对教学情景不但有直觉的把握,而且能以非分析性、非随意性的方式,理智地做出合适的反应,他们的行为表现流畅、灵活、不需要刻意的加工。专家型教师知道在什么时间和什么地方该做什么,与前几个阶段的教师相比,他们采用的方法更加多种多样。
【牛刀小试】
【单选题】从教师专业发展的角度进行划分,教师的成长大致可分为五个阶段。在通过一段时间的实践工作后积累了一些经验,能够意识到教学环境的相似性,把过去所学理论知识与现在遇到的实际问题联系起来,使现在的教学超越过去的教学的阶段属于( )。
A.新手阶段 B.高级新手阶段 C.胜任阶段 D.熟练阶段
【答案】B。解析:本题考查的是伯利纳的“教师发展”五阶段论。
从教师专业发展角度进行划分,教师的成长大致可分为五个阶段:新手阶段、高级新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段。许多具有2年和3年教龄的教师大致处于高级新手阶段,他们从教学活动中积累了一些经验,意识到了教学情境的相似性,能把过去所学的知识与现在所遇到的情境与问题相联系,也会运用一些教学策略来调节和控制自己的行为。所以题干描述的是高级新手阶段老师的特征,故正确答案选择B。
温馨提示:
关于教师招聘公共基础知识更多信息请关注“甘肃中公教育基础知识栏目。
相关推荐>>>
2023教师招聘考试专业基础知识汇总
- 无相关信息
