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甘肃教师招聘考试内容一般为教育基础知识和教育专业知识。为了让大家更好的备战甘肃中小学教师招聘考试，甘肃中公教育为广大考生准备了教师招聘教育学公共基础知识：备考教育学，你需要注意这些点，望各位考生及时查看。

一、近三次试题考查的试题分布情况

根据近三次试题考查分值分布来看，在教师招聘考试中教育学所占比重是最大的，而且分值的分布是呈现逐年递增的情况，因此在平时的学习过程中需要抓住重难点，进行系统的学习。

二、教育学近三次重点知识的分值分布情况

教育学所占比重逐年上升，并且占整个教育公共基础的大头，但整体来说重点章节的考查还是集中在一些固定章节。考生想要在教育学拿取高分需要在以下章节多花时间去备考：

(一)教学

从近三次的考查情况来看，这一章分值所占的比重最大，考查的题型是全题型备考，即单选、多选、判断以及案例分析题四种题型备考。重要的知识点集中在前两小节和第六小节，其他小节涉及到的考点比较少。

第一节教学理论从2014年-2023年出过46次的题，其中教学规律、教学原则出现的频次最高。

第二小节教学组织形式与教学工作基本环节近6年来考过24次，其中考频较高的内容是教学组织和教学评价这两部分的知识。

第六节教学模式近6年来考过12次，几乎每一种教学模式都有考查过，其中翻转课堂和抛锚式教学考的频次较多，这一章节主要以例子型的单选和判断为主，偶尔在案例分析的选项中会考查到。

(二)课程

课程这一章节包含的知识点比较多，且理论型比较强，因此历来是让学生感到头疼的一个章节。其实这一章并不难，面对理论性强的知识点需要同学们画好框架，理好思路。比如课程组织的内容就可以通过画框架来整理，这样便于理解。

课程这一章的重点集中于第一节课程的概述，整个课程第一节在近六年来出现过45次考题，多以单选和判断的形式出现，其中课程的类型、课程的流派以及课程的内容考查的频次较高。

第二节新课改的内容从近几次考查的内容来看出题的频次也在增加，近6年来考过22次，单、多、判、案例分析都出现过考题，基本还是以单选和判断题为主，新课改的内容与教育观考的要多些，所以对于这一节大家也还是要引起重视。

(三)学生和老师

从近几次的考试情况来看，学生和老师这一章分数稳定在5-6分，占比还是比较大。这一章也是以单、多、判、案例分析，全题型的形式备考，考查比较多的内容教师、教师的成长与发展还有师生关系这一块，比如教师的劳动特点(考过7次)、教师成长和发展的途径与阶段(考过11次)、建立新型的师生关系(考过8次)就多次考到，单选和判断形式的题考查的最多，一般以例子型的反选为主，总得来说这一章难度不大。

(四)班级管理与班主任工作

班级管理与班主任工作这一章的分数，也在逐年上升，这一章节的考点比较集中在第三节班主任工作这里，该小节近六年来出了14次题，其中班主任的常规工作和班主任的个别教育考查的次数最多。这一章的考题难度系数比较小，大部分是识记类型的，因此需要同学们在学习过程中做好识记。

(五)德育

德育这一章多以单、多、判的形式考查，案例分析题的某一选项偶尔会出现该章节的知识点。本章节的重点内容主要有德育过程的基本规律、德育的原则以及德育的方法与途径。德育的方法尤为重要，近六年来出了22次题，多以例子型的单选、判断两种形式考查，因此需要同学们加强理解。

以上就是关于教育学部分重点章节知识点的梳理，希望对各位学生的备考有所帮助，谢谢大家!