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2022年甘肃教师招聘考试陆续进行中，考试内容一般为教育基础知识和教育专业知识。为了让大家更好的备战甘肃中小学教师招聘考试，甘肃中公教育为广大考生准备了教师招聘公共基础知识，望各位考生及时查看。

在教师招聘考试当中，教育家的思想观点往往是考察重点，也是在备考当中容易混淆的地方。尤其是陶行知作为常考点，与陈鹤琴、杜威的观点有相似之处。今天，我们就通过总结对比，来搞清楚陶行知的思想。

一、人物简介

陶行知(1891-1946)，中国著名教育家。与陈鹤琴一样，师从杜威。创办了中国第一所乡村幼稚园，并提出生活教育思想。

【称号回顾：乡村幼教之父—陶行知，中国幼教之父—陈鹤琴。】

二、教育思想及实践

陶行知的教育思想与实践，我们可以根据口诀“晓海育陶燕生活”来进行识记.

(一)实践总结

晓-晓庄师范学校，陶行知创办了晓庄师范学校，并提出了艺友制。艺友制作为师资培训的一直机制，包含着同伴互助的理念。

海-山海工学团，在此提出了小先生制。为了解决师资力量不足的问题，陶行知提出小先生制，这与英国的导生制有异曲同工之妙。只在班级当中挑选年龄大水平较高的部分学生进行教育，再让他们做小老师对剩余同学进行教育，体现了即导即传的教育思想。

育-育才学校。

燕-燕子矶幼稚园—是我国第一所乡村幼稚园。

(二)思想回顾

陶行知的生活教育思想可以记为“陶生活”。

在命题中，往往会将杜威的几个观点进行串联并与陶行知进行对比，我们通过“(陶)讨生活”“杜教育”的口诀加以区分识记。

杜教育：教育即生活、学校即社会、做中学。通过“杜教育”的口诀识记教育一词在前——教育即生活，教育一词与学校对应，也是依据此观点提出了教育的场所——学校即社会，最后在教学中发挥儿童主体性——做中学。

(陶)讨生活：生活即教育、社会即学校、教学做合一。通过讨生活的口诀识记生活在前——生活即教育，生活一词对应社会，理解成在社会中讨生活——社会即学校，最后在陶行知叫强调教师教的作用，又不忽视学生的学习，在做中做到统一——教学做合一。

【对比：教学做合一——陶行知，做中教——杜威，做中教、做中学、做中求进步——陈鹤琴】

三、小试牛刀

1.以下不属于陶行知的教育实践的一项是( )。

A.山海工学团

B.晓庄师范学校

C.鼓楼幼稚园

D.育才学校

1.【答案】C。中公教育解析：本题考查了陶行知的教育实践。

ABD都是陶行知的实践。C鼓楼幼稚园是我国第一所实验幼稚园，由陈鹤琴建立。故选C。

2.以下关于陶行知的教学论观点正确的是( )。

A.教学做合一

B.做中教

C.做中教、做中学、做中求进步

D.模仿、偏差、纠正

2.【答案】A。中公教育解析：本题考察陶行知的教育观点。

A选项为陶行知的观点。

B选项为杜威的观点。

C选项为陶行知的观点。

D选项为夸美纽斯的观点。故A选项正确。