16.贫血是指外周血中单位容积内Hb浓度、红细胞计数及（或）红细胞比容（ ）相同年龄、性别和地区的正常标准。

A.低于

B.高于

C.等于

D.大于

16.A【解析】贫血是指人体外周血红细胞容量减少，低于正常范围下限的一种常见的临床症状。由于红细胞容量测定较复杂，临床上常以血红蛋白（Hb）浓度来代替。

17.体操教学中帮助运用的一般原则是位置要合适、（ ）、时机要恰当。

A.部位要正确

B.力量要适度

C.手法要灵活

D.脱保要及时

17.A【解析】保护与帮助在体操教学中发挥着重要的作用，保障学生在安全的基础上加速动作的学习过程，促进技术的提高。其运用的一般原则是位置要合适、部位要正确、时机要恰当。

18.骨组织由（ ）组成。

A.骨细胞和骨纤维

B.骨纤维和骨基质

C.骨细胞和骨体

D.骨细胞、骨纤维和骨基质

18.D【解析】骨组织是人体内最坚硬的一种结缔组织，由骨细胞、骨纤维和细胞间质组成。骨的细胞间质也称骨基质。

19.“运动员血液”作为一个专有名词而出现，它的概念应是指经过良好训练的运动员由于运动训练使血液的性状发生了（ ）改变，这种改变在运动训练停止后是可逆的。

A.系统性

B.适应性

C.强化性

D.抵抗性

19.B【解析】经过良好训练的运动员，由于运动训练使血液的性状发生了一系列适应性变化，如纤维蛋白溶解作用增加、血容量增加、红细胞变形能力增加、血黏度下降等，这种变化在运动训练停止后是可以恢复的。具有这种特征的血液称为“运动员血液”。

20.体育教学方法的分类中，按照教师的教法和学生的学法分类，可分为（ ）

A.教授法、学练法或指导法、练习法

B.讨论法、学练法或指导法、练习法

C.教授法、学练法或指导法、讨论法

D.教授法、讨论法或合作法、练习法

20.A【解析】体育教学方法是指在体育教学过程中，教师指导学生为达到一定的教学目标所采用的一系列活动方式、途径和手段的总称。按照教师的教法和学生的学法可分为教授法、学练法或指导法、练习法；按照学生获得信息的主要途径可分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以身体练习为主的教学方法、以情境和竞赛为主的教学方法、以探究活动为主的教学方法。