甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，下面甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题，以下是2023甘肃教师招聘考试题库:每日一练，望广大考生及时查看学习。

【每日一练】

1.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读，这主要属于元认知策略中的( )。

A.计划策略

B.反馈策略

C.调节策略

D.资源管理策略

2.为了要记住“蚂蚁”“树干”这两个词，而在这两词中间加上“树干上爬了很多只蚂蚁”等联系。这是下列哪种记忆策略的运用?( )

A.注意策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

3.根据耶克斯——多德森定律，当学生从事困难或复杂的学习任务时，动机应该保持在( )。

A.较高的水平

B.较低的水平

C.适中的水平

D.非常高的水平

4.小斌的妈妈为了激励小斌学习，答应小斌，只要他期末考试的成绩进入班级的前10名，就带他去旅游，小斌为了去旅游而努力学习，这种学习动机属于( )。

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚动机

D.从属动机

5.小红今年五年级，老师发现小红每次选择任务时，要么选择非常简单的，要么选择特别难成的。根据阿特金森的成就动机理论，小红属于( )。

A.力求成功者

B.自我实现者

C.追求荣誉者

D.避免失败者

6.下列属于典型迁移现象的是( )。

A.物以类聚

B.聪明过人

C.思维敏捷

D.举一反三

7.学习动机中最活跃的心理成分是( )。

A.学习压力

B.学习兴趣

C.学习期望

D.学习知识

8.一次语文考试结束后，小郭考得很不好，她难为情地说：“我就知道我不是学习的料，我就是对语文这种学科天生不擅长。”根据韦纳的归因理论，小郭的归因类型是(多项选择题)。

A.内部的

B.外部的

C.稳定的

D.不稳定的

9.如果滥用外部奖励，可能会破坏学生的内在动机。(判断题)

10.精细加工策略是在组织策略基础上的更高级的信息加工策略。(判断题)

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