甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，为了方便广大考生更好的备考，甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题（7.6），希望对各位考生有所帮助。

1.李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式，当“智慧小组”完成任务之后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个困惑小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于( )。(单选)

A.最近发展区

B.联合发展区

C.运动发展区

D.感觉发展区

2.五岁的小明总是围着妈妈问：“为什么太阳会发光?”“为什么蚂蚁会搬家?”。依据埃里克森的人格发展阶段理论，小明所处的发展阶段是( )。(单选)

A.自主对羞涩

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.角色的同一性对角色混乱

3.学外语时，小文喜欢多听多说，不太关心具体单词的拼写和句型结构。由此可知，小文是一个( )。(单选)

A.动觉型学习者

B.视觉型学习者

C.触觉型学习者

D.听觉型学习者

4.芳芳性格内向，课堂上很少主动发言，也很少参与讨论。何老师发现后，常常鼓励她多发言。一旦她主动发言或参与讨论，何老师都会对她微笑，耐心倾听，并给予肯定。何老师采用的心理辅导方法是( )。(单选)

A.系统脱敏法

B.理性-情绪疗法

C.强化法

D.来访者中心疗法

5.改变不合理的认知方式，并给予纠正，属于哪种治疗方式?( )(单选)

A.放松训练

B.精神分析

C.人本疗法

D.认知疗法

6.小丽过生日，妈妈问小丽：“你想把蛋糕切成四份还是八份?”，小丽回答：“最好切成四份，因为我一个人吃不了八份。”小刚送了一个洋娃娃给小丽，小丽很喜欢，妈妈问小丽：“那小刚过生日，你打算送什么礼物?”“我也要送一个洋娃娃给他”。这时小刚不小心碰到了桌角疼的直哭起来，小丽打桌子，并让自己的妈妈安慰小刚，尽管小刚的妈妈也在旁边。根据皮亚杰的认知发展阶段理论分析材料，小丽具有思维特征包括( )。(多选)

A.泛灵论

B.自我为中心

C.去集中化

D.不守恒

7.行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一，它包括( )。(多选)

A.项目检核表法

B.代币法

C.契约法

D.自我控制法

8.焦虑对学习都有损害作用。( )(判断)

9.在小学阶段，小学生的感知发展较为缓慢。( )(判断)

10.简述学校心理健康教育的意义。(简答)

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