甘肃省公务员考试笔试内容包括：行政职业能力测试以及申论，其中《行政职业能力测验》主要包括言语理解与表达、数量关系、资料分析、资料分析和综合知识等部分。接下来甘肃中公教育将会为大家持续更新行测技巧，望大家及时查看并积累，下面为资料分析备考技巧：是“量”还是“率”傻傻分不清楚。

作为公务员考试中性价比较高的一类题型，资料分析在很多考生心理有着非常高的地位，其原因在于资料分析考察知识点相对比较固定，备考方向比较明确。然而，其中有两个的公式——“比重的增长量”和“平均数的增长率”很多同学容易混淆，傻傻分不清楚。今天中公教育就帮大家一起区分一下这两个公式的。

一、概念区分“量”和“率”

资料分心中按数据的呈现形式划分为“量”和“率”，“量”指有一定计量单位的绝对数，即有单位的数据;“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，即没有单位的数据。

“比重的增长量”是“量”，是有单位的绝对数，是通过做差得到的;

“平均数的增长率”是“率”，是无单位的相对数，是通过除法得到的：

如若A=部分的现期值，B=整体的现期值，则

二、应用区分“比重的增长量”和“平均数的增长率”

区分“比重的增长量”和“平均数的增长率”这两个公式需要结合题干和选项，进行综合判断。

(一)题干问法不同

1、 “比重的增长量”的题目问法，一般有两种：

(1)与上年相比， 2012 年浙江省第三产业增加值占浙江省全年生产总值的比重上升/下降了多少?

(2)2012 年浙江省全年生产总值中浙江省第三产业增加值所占比重比2011年上升/下降了多少个百分点?

总结：不管哪种问法，题干中多会出现“xx占xx的比重” “xx中xx的比重”。

2、“平均数的增长率”的题目问法，一般为：问题：2012 年我国豆类平均产量比 2011年增长了百分之几?

总结：题干中会出现“平均产量” “单位面积产量”等表示两数之比的描述，同时问的是“增长/减少百分之几”，确定为“率”。

(二)选项书写不同

“比重的增长量”的选项书写为上升/下降多少百分点;“平均数的增长率”选项一般书写为上升/下降百分之几，如下：

例1

截至2012年年底，全国实有企业 1366.6万户，比上年年底增长 9.06%，实有注册资本82.54万亿元，比上年年底增长 14.24%，内资企业实有 1322.54万户，比上年年增长9.44%，实有注册资本70.71万亿元，比上年年底增长15.25%。其中私营企业1085.72万户，增长 12.20%，注册资本 31.1 万亿元，增长 20.59%，外商投资企业 44.06 万户，下降1.32%，注册资本 11.83万亿元，增长8.52%。

问：与上年相比，2012年年底私营企业占全国实有企业总数的比重( )。

A.增加2.2个百分点 B.增加0.2个百分点

C.下降2.2个百分点 D.下降 0.2个百分点问题

【中公解析】 A。截至2012年年底，全国实有企业 1366.6万户，比上年年底增长 9.06%，其中私营企业1085.72万户，增长 12.20%，所求为：即上升不到2.6个百分点，故选A。

注意：比重的增长量=现期比重-基期比重，且结果的单位为“百分点”。

例2

2007年全国认定登记的技术合同共计220868项，同比增长7%;总成交金额2226亿元，同比增长22.44%;平均每项技术合同成交金额突破百万元大关，达到100.78万元。

问：2007年平均每项技术合同成交金额同比增长率为多少?

A、11.15% B、14.43% C、15.44% D、35.25%

【中公解析】B。根据材料，平均每项技术合同成交金额=总成交金额÷技术合同项数，2007年全国认定登记的技术合同共计220868项，同比增长7%;总成交金额2226亿元，同比增长22.44%;所求为，故选B。

注意：平均数的增长率=，且结果为“%”。