甘肃省公务员考试笔试内容包括：行政职业能力测试以及申论，其中《行政职业能力测验》主要包括言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析和综合知识等部分。接下来甘肃中公教育将会为大家持续更新行测技巧，望大家及时查看并积累，下面为言语理解备考技巧：寻根溯源，解决比重增长量。

比重增长量是我们很熟悉的知识点，作为资料分析中考查次数较多的知识点，比重增长量的求解往往让大家爱恨交织，何来这爱恨交织之说呢?一是它很重要，二是公式复杂求解过程较为麻烦。那当我们拿到比重增长量的相关题目时，还要一步一步去计算求解吗?当然不用，今天就来帮助大家解决此类问题。

寻根溯源，弄清本质，我们先来回顾一下增长量的概念，现期值相对于基期值增长的量称为增长量，以此类推我们可得到比重增长量的概念，现期比重相对于基期比重增长的量称为比重增长量，因此当我们看到题目中问到“某年XXX占XXX的比重比上年上升/下降几个百分点?”形式的问法时能够确定，这是现期比重和基期比重作差的结果，即比重的增长量。同时我们需要记住：两个百分数作差的结果，记做百分点的形式。

那我们又如何较为简单的求解结果呢?我们通过一个例题来了解一下思路：

例题

2018年，我国进出口总额为46224亿美元，比上年同期增长12.5%，其中，出口额为24867亿美元，比上年同期增长9.9%。

问题：2018年，我国出口额占进出口总额的比重比2017年上升了还是下降了多少个百分点?

A.上升了2.6个百分点 B.下降了2.6个百分点

C.上升了1.3个百分点 D.下降了1.3个百分点

【答案】D。由题目可知，2018年是现期时间，结合问法和选项发现问的是比重比上年上升多少个百分点，所以我们可以确定这个题目要求的是比重的增长量(比重的增长量=现期比重-基期比重)，同时通过关键的“占”字确定，部分是出口额，整体进出口总额。

然后我们需要回到材料中寻找相关数据，这样可以表示出现期比重为，同时通过前面学习过的基期比重公式可得基期比重为，所以所求的比重增长量为，最后我们对这个公式进行整理化简可得，这就是我们求解比重增长量的公式。

整个过程只是化简而并未涉及到计算，所以我们可以对这个公式进行整理归纳，以后可以直接将数据代入公式来解决类似问题，就能省略化简的过程，节省化简时间，结合材料中的数据，确定各个位置数据的代表的含义可得：

日后在解决类似的题目的时候就可以直接代入公式了。

最后我们来观察一下选项，两个选项为上升、两个选项为下降;对于比重来说，增长量为正就是上升、为负就是下降，在比重增长量的公式中后边分子上的“部分增长率-整体增长率”可以出现正负两种情况，因此我们可以先计算一下这个部分得到结果为2.6个百分点是负，所以可以先排除A、C两个选项，接下来这个2.6要除以一个“1+部分增长率”这个大于1的数，然后再去乘前面的现期比重，而现期比重是一个小于1的数，这两个步骤都会使2.6这个数值变小，所以结果一定比2.6个百分点要小，我们可以直接选择D选项，也就是下降了1.3个百分点。

通过上述例题可知，比重增长量题目看似公式很复杂，但是我们通常可以直接先去计算“部分增长率-整体增长率”，通过它判断正负之后，确定比重增长量上升或下降，然后通过“1+部分增长率”和现期比重值的大小关系判断，来简化我们的计算，从而确定答案。

古语有云：行稳致远，进而有为。同学们在备考过程中还是要稳扎稳打，在每一个知识点学习完成后，可以从中公题库上搜索相关题目进行练习，从而达到融会贯通的效果。

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