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说课是近几年兴起的一种新的教研活动形式,现已成为广大教师必备的教学基本功之一,因此,也成为教师招聘考试中的必备能力。 那么,怎么才能把课说得清楚呢? 答案是:说课时必须思路清楚,即按照“教什么———怎么教———为什么这样教”的思路说课,既能体现出课堂教学的概貌,符合教学准备时的思维过程,也符合听者的认知习惯,容易被接受,而且这样说课也容易达到集体监督。

1. 说清“教什么”

说课者应说清以下项目:本课特点和主要内容、教学目标、教学重点、难点、疑点、前后课文内容的逻辑联系等。

2. 说清“怎样教”

这是实现集体监督、相互交流的说课目的的重要内容。 要求说清根据教材特点和学生认知特点采取的教学方法、教学手段。 说清课堂教学的思路、步骤、结构环节、板书设计、作业训练,以及如何突出重点和突破难点等项目。

3. 说清“为什么这样教”

说清了“为什么这样教”,听评者就在“知其然”的基础上“知其所以然”。 这主要是说清“这样教”的理论依据,包括课程标准依据、课文编写意图依据、教学理论依据、教育学和心理学依据等。

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