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谈一谈实施新的课程标准后体育教师角色的转变?

①知识技能的传授者变化(由重传授向重发展转变;由统一规格教育向差异性教育转变;由重"教"向重"学"转变;由重结果向重过程转变等);

②教师成为学生学习的促进者(教师在教学中的地位与作用,师生转变关系;指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略给学生心理支持;注重培养自律能力等);

③教师成为研究者参与者(教师不再是机械执行者, 法官和权威而是学生学习的好合作伙伴, 帮助找研究的起点,收集资料,分析资料,形成行动的策略,实施与检验行动等)

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根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?

①符合学生身心发展，年龄和性别特征;

②运动形式活泼，能激发学习兴趣；

③具有健身性，知识性和科学性;

④对增强体能，增进健康有较强的实效性

⑤简单易行。