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问：

课堂上两个小朋友总是说话，你说过两人后，他们还是继续说。对此，你怎么办？

【答案解析】

（1）幼儿时期是幼儿性格、行为养成的重要阶段，而幼儿出现课堂纪律的问题，既与其自控能力有关，也与课程设置有关。所以，我会理性对待此事，积极解决问题。

（2）耐心提醒。我不会大声呵斥孩子的不听话行为，而是会适当地运用一些方式先保证课堂秩序和教学进度。比如，告诉他们上课认真听课的小朋友会有小红花，以此让两位小朋友转移注意力，停止讨论。

（3）课后了解原因，引导教育。我会单独了解两个小朋友上课说话的原因，如果是因为两人是好朋友，总是想交流，我会告诉他们上课说话不但会影响自己，还会影响到其他的小朋友。如果是因为对上课内容不感兴趣，那我会引导幼儿意识到所学内容的重要性，并听取他们的建议。

（4）长期关注。以后我会因材施教，不断提升授课艺术，多与孩子们互动交流，做到寓教于乐。同时，随时关注这两个孩子的表现，对他们的改变及时给予表扬和鼓励。