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一、目标

1.能说出计算机的硬件系统组成和计算机的技术指标。

2.通过小组讨论、合作探究等方法，增强探究与交流的能力。

3.体会计算机设计的严谨和精妙。

二、重难点

【重点】计算机的硬件系统组成。

【难点】计算机的技术指标。

三、过程

(一)导入

思考买电脑需要考虑哪些要素?

总结计算机硬件与技术指标间的关系，引出新课。

(二)新授

1.计算机的硬件组成(讲授法)

提问：

(1)台式计算机中有哪些硬件?

(2)硬件系统由哪些部分组成?【控制器、运算器、存储器等】

总结计算机的硬件组成。

2.计算机的技术指标(小组讨论)

结合教材探究技术指标。

提问：

(1)计算机的主要技术指标有哪些?【主频、字长、内存容量及外存容量】

(2)各个技术指标各决定计算机的什么特性?【主频：运算速度;字长：运算精度等】

总结技术指标。

3.填写硬件名称(小组合作)

小组合作在图中填写对应的硬件名。

给出答案。

(三)巩固

“指一指”活动，规则：教师说出硬件名称，学生指出所在位置。

【学生能根据教师说出的内容分别指出电源、内存条、CPU、硬盘等部件的位置】

(四)结作

小结：师生共同总结。

作业：在8000元的预算内选择硬件设备，做出硬件选购表格。

四、板书