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01有一名班主任，早上陪学生上早课，中午照看学生午休，上晚课时进行针对性的辅导，你怎么看待该教师的做法?

【知识链接】

1.中小学教师职业道德规范：爱岗敬业;关爱学生

2.教师职业素养：道德素养

【参考答案】

观点

我赞同并支持这位老师的做法。这位老师很好地践行了中小学教师职业道德规范当中的爱岗敬业与关爱学生，也有着极高层次的道德素养，在对待事业上能够忠诚于人民的教育事业，在对待学生上能够做到热爱学生。

分析

首先，这位老师的做法能够使学生感受到教师的关心与爱护，从而提高学习效果，融洽师生关系。其次，家长得知教师对于岗位与学生的用心，也能够更好地配合老师进行家校之间的合作，共同努力，促进学生健康发展。最后，教师的做法能够实现其自身的职业目标与职业理想，为其他教师树立优秀的榜样，为教师光辉形象的塑造添上了浓墨重彩的一笔。

该教师的行为，说明他从内心深处对其职业有着浓浓的热忱，对其学生有着重重的责任，这一切都促使该教师去不断思考“我应该如何去做好我的职业”“我应该如何去关爱我的学生”，只有由内散发出的情感才能让学生真真切切地感受到教师在日常教学生活中满满的爱意，这何尝不是对学生进行的一场爱的教育。

实践

如果以后我有幸成为一名教师，我会向这位老师学习，将教师职业道德规范深深地印刻在自己的思想中，并在日常教学过程中不断去践行，将学生的事切切实实地装在心中，作为自己的事，为自己的教师生涯画上一幅美丽的画卷。

02上课的时候外面下冰雹了，学生都被吸引了，你怎么办?

【答案要点】

1.综合分析

(1)明确定位

幼儿对外界事物有很强的好奇心和求知欲，很容易会被课堂之外的事物吸引。当幼儿被课堂之外的事物吸引时，教师要发挥教育机智，正确引导，帮助幼儿回归课堂。

(2)分析核心问题

①幼儿本身：幼儿年龄较小，注意稳定性不强，好奇心较重。

②教师方面：教师设计的教学内容对于幼儿来说吸引力较弱，导致幼儿出现分心的情况。

2.解决问题

首先，了解幼儿所注意的内容，运用教育机智引导幼儿将冰雹和课堂的内容建立联系。

其次，为幼儿在活动后组织关于冰雹的学习，满足幼儿的好奇心和求知欲。

最后，教师及时进行反思自己，并在以后的活动设计中突出趣味性，吸引幼儿的好奇心和探索欲。