| 2024年教师资格面试教案：小学数学《有余数的除法复习课》 |
教学目标：
1.通过复习使学生理解并掌握解决与按规律排列有关问题的思路和方法。
2．进一步巩固用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程，进一步体会解决问题策略与方法的多样化，发展应用意识。
3．体会数学知识之间的联系，积累解决问题的基本经验。
教学重点：理解并掌握解决问题的思路和方法。
教学难点：对知识的系统掌握。
1．直接写出得数。
7×8＝ 34÷7＝ 74÷9＝ 48÷6＝ 23÷3＝ 17÷6＝
54÷9＝ 19÷2＝ 24÷5＝ 63÷7＝ 82÷9＝ 77÷8＝
2．填空。
（1）（ ）×8＝56 （ ）÷7＝7 36÷5＝（ ）……（ ）
3×（ ）＝24 81÷（ ）＝9 40÷9＝（ ）……（ ）
61÷（ ）＝8……5 25÷5＝45÷（ ）
（2）在除法中，余数应比除数（ ）。 一个数除以4，商是9，余数可能是（ ）。
3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。
4、判断题。
1、9×（ ）＜68，括号里大能填8。 ( )
2、28÷5=5……3 （ ）
3、33÷7=5……2 （ ）
4、如果△÷6=○……□，那么□大应是5。 （ ）
5、( ) ÷8=4……3，（ ）里应填35。 （ ）
5．列竖式计算下面各题。
56÷7＝ 60÷7＝ 70÷9＝ 35÷8＝ 52÷9＝ 46÷6＝
6．列式计算。
（1）把34平均分成7份，每份是多少？还余几？
（2）73除以8，商是几余几？
（3）9除一个数，商是4，余数是3，这个数是几？
（4）63是7几倍？
7．应用题。
（1）姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？
（2）妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？
（3）老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个？还剩几个？
（4）王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？
5、小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?
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