一个学习成绩不错的学生，放学后邀请你一起玩吃鸡游戏，你怎么办？

【思路点拨】

这道题面对的人际沟通对象是学生，并且是“学习成绩不错的”学生，所以要注意沟通的方式，同时注意关心爱护学生。也要注意作为教师要从教育学和心理学的角度来解决问题。

【参考答案】

（态度）一个学习成绩不错的学生，放学后邀请我一起玩吃鸡游戏。面对这种情况，我不会贸然拒绝，而是先了解情况，在了解具体情况后做出选择。

（原因和化解）如果这个学生已经完成了当天的学习任务，并且掌握了老师讲的知识点，玩吃鸡游戏只是一种放松方式，我会接受他的邀请；如果这个学生还没有完成当天的学习任务，老师讲的知识点也没有掌握，我会先劝说他完成作业并消化当天的知识点，如果他完成任务后还有时间，我会在不影响他休息的前提下，再接受他的邀请；如果这个学生近学习压力过大，我会耐心帮助他疏导情绪，缓解学习压力。

（避免）事后，我会详细了解这名学生的情况，看他玩游戏的频率是不是过高，有没有影响到学习；并反思一下自己是不是太过严厉，导致学生的压力无处释放；也会引导同学们权衡好学习和课余活动的关系；请家长监督孩子，并请家长和老师做好沟通，共同促进孩子的进步和成长。