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开头话语

各位评委老师，大家好！我是今天面试……（学段）……（学科）的X号考生。我的试讲题目是……（抽题题目）。下面我将展开我的试讲。

导入语言

上课！同学们好。在学习今天的……内容之前，老师想与大家分享一段视频/几幅图片，大家一起来欣赏一下，想一想，从这个视频/图片中，你们都看到了什么？想和大家交流哪些内容呢？（Good morning, boys and girls. It’s so glad to see you guys again. Before today‘s lesson, I would like to play a popular song for you.……great，now let‘s look at the screen,What do you see in these pictures?）

下面就请大家和我一起走进今天的学习内容，让我们开启一段快乐的学习之旅吧。（Today, I will learn with you together, let's start a happy learning journey.）

注明：英语学科的试讲语言与其它学科大同小异，大家只需要把中文的语言用英文表述出来即可。

新授语言

首先，想请大家一起来读一读课文/看一下书本上的案例，思考一下，文章/案例主要想告诉我们什么？你从中又发现了什么？

是的，这就是我们今天要重点学习的内容。我想请大家一起来思考一下，文章主要是围绕什么内容展开的？/如果要突破这一难点，我们须要掌握什么方法？/我们重点要把握的学习要点是什么？/如果要大家展开练习，你们觉得重点要关注哪几个小方面呢？

接下来，分前后四人一小组展开交流。围绕刚才我们要侧重解决的内容，各小组选取一个知识点进行探讨学习，组内要明确好分工，每个人都要积极参与到小组的讨论活动中。好，接下来就请大家开始自由学习吧。

刚才大家讨论的都非常认真、热烈。接下来，就请每个小组派一名代表来分享一下你们组的想法和观点吧/你们组的解题策略/你们组认为要重点突破的内容，要怎么去突破？

不错，刚才大家都围绕了自己的侧重点展开了小组学习，也让我们的课堂学习变得更加轻松。所以，如果从……来看，我们主要应该把握……。大家在平时的学习过程中一定要特别留意……。

巩固环节

接下来，老师想和大家做一个小游戏，看看大家今天的知识有没有掌握扎实/接下来，请大家自由欣赏图片（歌曲、视频等），看看有什么感受，对比一下今天所学的内容，你们一定又有新发现。

在今天的学习旅程中，每位小伙伴都充分展示了自己的才能。后，谁能为大家总结一下本节课的收获？

没错，希望大家能把今天的学习内容继续钻研下去，相信大家一定会有更加深刻的理解。

小结环节

后，老师要为大家留一个小小的内容，让大家回去之后可以继续学习，把上课之中不懂的内容再深入挖掘，懂的内容再继续巩固。今天的作业就是……/课后请大家回去完成……（朗读，练习等）。这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。

结语环节

以上就是我全部的试讲内容，感谢各位老师的聆听。不足之处，恳请各位老师批评指正。