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出题方向：故事，儿歌，折纸，游戏，绘画，弹唱(舞蹈贯穿其中)

试讲模板

(一)折纸

1.开场白：小朋友们，你们好。

2.导入——1-1.5 分钟

(1)手指谣导入

(2)故事导入

(3)儿歌导入

3.教学过程——6 分钟

(1)教师完整示范折纸步骤(创设情景,师生互动)

(2)幼儿折纸,教师指导(个体差异)

(3)添画环节

(4)展示(集体/个体)

4.延伸

(1)以游戏结束

(2)画画(美工区)

5、注意事项

语言：童趣化,生活化

(2)讲课不要跳步

(3)个体差异

(ニ)绘画

1.开场白：小朋友们,你们好。

2.导入——1—1.5 分钟

(1)图片导入

(2)故事导入

(3)歌曲导入

3.教学过程——6 分钟

(1)师幼讨论(提问方式)

(2)示范画(观察法)

①分组说

②激发幼儿想象力,要有互动(围绕色彩、线条、图像提问)

(3)幼儿创作,教师指导

(4)展示作品(集体/个别)

4.延伸

歌曲《小小蜡笔》

5.注意事项

(1)搜集十二生肖(除去龙),选择一种来练习

(2)熟练唱《小小蜡笔》

(三)游戏

1.开场白：小朋友们,你们好。

2.导入——1-1.5 分钟

(1)做早操导入

(2)健康歌导入

3.教学过程——6 分钟

(1)讲规则和注意事项

(2)练习法

(3)语言指导

(4)游戏巩固,组织游戏(进行分组,场景逼真)。

4.延伸

(1)放松结束(巴啦啦小魔仙变小雪人——融化)

(2)整理玩教具

(3)排队喝水

(四)故事(儿歌)

1.开场白：小朋友们,你们好。

2.导入——1—1.5 分钟

(1)做早操导入(2)健康歌导入

(3)儿歌导入

3.教学过程——6 分钟

(1)范读,讲故事(有动作,有表情,完整讲述)

(2)理解故事(提 3~4 个问题:集体,分组、个别)

(3)角色扮演

4.延伸

(1)夸奖讲得好的小朋友

(2)回家讲给爸爸妈妈听(小班不复述)

(五)弾唱

1.开场白：小朋友们,你们好。

2.导入——1~1.5 分钟

(1)做早操导入段

(2)健康歌导入

(3)儿歌导入

3.教学过程--6 分钟

(1)范唱歌曲,弹唱

(2)理解歌词(提问)

(3)教唱环节,加入创编(完整唱加律动),使用比赛形式(男女组、接唱、示范唱)

(4)表演歌曲,角色扮演

4 延伸

(1)给歌曲配一个插画

（2）回家表演给爸爸妈妈看