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教师资格证考试碰到疫情状况我们该怎么办？疫情催生教育新形态--家校共育在教师资格证结构化面试的考试中，归纳剖析才能测查的标题除了教师教育教育行为事情之外，还包含教育范畴的热门事情或现象。因为疫情的影响，教育的两大主体——教师和学生，都阅历了长期的网络教育与学习，一起家校共育这种教育形状也在此次疫情中逐步凸显。
为此，研制团队针对疫情催生教育新形状（家校共育）的问题，为广阔考生做具体的解读，以协助考生全面备考。
教师资格证考试碰到疫情状况我们该怎么办？疫情催生教育新形态——家校共育
一、布景
2024年头，受新式冠状病毒的影响，学生无法准时上学，教师无法准时返工，导致教育工作的延期。由此，产生了教育新形状——线上教育。而线上教育的方法就愈加需求校园及家长的密切合作，经过家校共育，促进学生的身心开展。
二、观念
家校共育联系的树立有利于培育学生杰出的行为习惯，校园教育是培育学生杰出行为习惯的首要途径，家庭是学生接受教育早，时刻长的场所。因而，家庭和校园之间的共同合作，更有利于培育学生杰出的行为习惯。而此次疫情之下，家校共育在学生的教育中就显得尤为重要。
三、办法
(一)校园方面
校园要针对本次疫情，为学生营建杰出的教育环境。对教师进行线上教育辅导，标准教师线上教育的行为，加强教师的才能提高训练与认识观念的改变，赶快提高在线教育的质量与作用。丰大族校共育途径和方法。
(二)教师方面
网上教育更需求教师的专业。教师要仔细备课，捉住教育重难点，时刻重视学生的学习动态。一起，因为网络教育的方法，教师不能直观了解学生的学习状况。因而，教师还应常常与家长进行交流，了解学生在家的学习状况、进展，更好地表现家校共育。
(三)家长方面
家长应该为孩子发明一个宽松的学习环境，尽力合作校园教师的教育;重视孩子的学习，自动去了解孩子的学习进展;一起引导孩子正确运用电子前言获取常识，合理安排上网时刻等。
以上内容是研制团队“教师资格证考试碰到疫情状况我们该怎么办？疫情催生教育新形态--家校共育”考生可结合相应热门新闻进行了解和备考。
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