小学——《认识人民币》

1、本节课教学难点是什么?

【参考答案】

认识人民币单位间的关系，能够进行简单的人民币的兑换。

2、你怎么更好的呈现纸币?

【参考答案】

我会在上课之前准备好学具，在上课时让每个学生从已经准备好的学具袋里取出模拟人民币，要求学生同桌合作认一认学具袋里的不同面值的人民币。然后学生用模拟人民币独立完成分类活动，在集中交流分类的方法。在交流中使学生明确人民币有纸币和硬币之分，纸币与硬币虽然形状质地不同，但它们的面值是相等的，在购物使用时是一样的。