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  幼儿教资面试心理素质—调适不良情绪(一)
发表评论 来源: 编辑:kaifamei 日期:2023-12-28


调适不良情绪

1.改变不合理信念

人之所以有情绪,是因为个体对事情做出了不同的解释,对于同样的事情不同的人观点不同,所以会产生不同的情绪反应。因此,可以通过改变个体的认知,来改变个体的情绪。

20世纪50年代阿尔伯特·艾利斯创立了合理情绪疗法,认为引起情绪困扰的并不是外界发生的事件,而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容,因此,要改变情绪困扰不是改变外界事件,而是通过改变认知,进而改变情绪。合理信念会引起人们对事物适当适度的情绪反应;而不合理信念会导致不适当的情绪和行为反应。当人们坚持某些不合理的信念,长期处于不良情绪状态中时,最终将会导致情绪障碍的产生。如两名教师逛商场遇到园长,园长没有理会她们而走过去,一名教师认为园长可能没看到或有急事,一名教师认为是自己令园长讨厌,两种想法会带来不同的情绪感受,前者可能觉得无所谓,后者可能忧心仲仲,以至无法平静下来干好工作。因为情绪是由人的思维、人的信念所引起的,所以改变情绪要先改变对事件的看法,以合理信念代替不合理信念。

2.转移注意力

在个体有不良情绪产生时,通常遵循及早处理情绪或者把握契机、表达情绪的原则,但有时候可能找不到恰当的方法,或者解决起来有困难,或者处理起来可能还会造成更多情绪困扰,就可以采用转移注意力的方式来暂时避开问题、平缓情绪,等情绪稳定或时机恰当时,再去解决问题。通过转移注意力来调适情绪的方法有很多,可以做自己喜欢做、感兴趣的事情,如看电影、电视剧,读书、散步、购物、做家务清扫或整理、参与竞技类项目等。需要注意的是,转移注意力的事情应该是个体喜好做、能集中注意力且持久保持一定时间做的,要避免转移注意力做的事和引起不良情绪的事相似或相同,否则起不到调适情绪的作用。


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